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- 2017-03-09 发布于湖北
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 思想教育 基础 知识 能力 培养 掌握科学发展观的内涵及准确把握科学发展观的历史地位和指导意义 理解科学发展观与邓小平理论三个代表同马克思主义中国化的第二大理论成果中国特色社会主义理论体系 以积极的态度理解科学发展观,能在大学生活和社会生活中积极实践科学发展观。 准确把握科学发展观的 历史地位和指导意义 重点 难点 科学发展观的科学内涵 科学发展观 2003年首次提出 正式提出 完整表述 2004年9月,十六届四中全会 党的十六届三中全会 2003年春天非典 系统表述 2007年,党的十七大 写入党章 2012年,党的十八大 每个同学从平台学习的视频中出3-5个题目并带到课堂上来,小组间交叉提问,并进行成绩汇总记录到对小组考核中。 请同学们谈谈从科学发展观提出以来,我们身边都发生了哪些变化(从经济、政治、文化、社会、生态文明);(形式可以是用ppt的方式) 您认为当前中国发展面临的最大问题是什么,我们该怎样解决这些问题? 谈谈你认为大学生最应该干的五件事是什么、最不应该干的五件事是什么、你认为目前大
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