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——以古代经济史为例，必修2教学问题管窥 经济史如何教？ 经济史是经济发展的演变发展过程。 首先，要知道什么是经济？ 百度词条： (1) [economy]∶指社会物质生产、流通、交换等活动。 (2)传统政治经济学解释：经济是指社会生产关系的总和。指人们在物质资料生产过程中结成的，与一定的社会生产力相适应的生产关系的总和或社会经济制度； 人怎么才能存活，或者说生存需求有哪些？ 吃、穿、住、行、种族繁衍 安全 人除了基本需求，还有哪些需求？ 情感、精神 自我实现、发展 人是如何解决基本生存需求的？ 1、农业：采集、狩猎—种植、畜养 2、手工业： 树皮、兽皮、树叶、草-织布-纺织业 天然山洞-修建草屋-建筑 双脚-车-马-路-交通 火的使用：煮食、取暖、防卫-陶器、冶炼 工具：木石-金属-简单机械-动力 3、商业：社会分工-交换 人类又是如何组织、管理、分配这些经济活动和资源、产品的呢？ 这就是所谓的生产关系范畴。 经营方式； 所有制和剥削方式； 经济宏观管理包括政策、税收等 历史课与政治课讲经济的异同 历史重在过程与联系；政治重在原理与运用； 历史要讲好线索脉络、前因后果； 历史不能脱离原理，原理有助于学生理解历史现象和理清线索。 建议一：搞清楚概念、原理 什么是经济结构？ 什么是耕作方式和耕作技术？ 什么是小农经济？ 什么是井田制？庄园制？自耕农？租佃关系？ 什么是瓷？陶？彩瓷？ 什么是提花技术？缂丝技术？ 什么是灌钢法？ 什么是商业？什么是商品经济？ 第一课　发达的古代农业 基本概念： 农业： 概念：利用动物植物等生物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的各部门，统称为农业．以有生命的动植物为主要劳动对象，以土地为基本生产资料，依靠生物的生长发育来取得动植物产品的社会生产部门。 （一）古代中国农业的生产力——耕作技术 （二）中国古代农业的生产关系——经营方式、土地制度及剥削关系。 耕作技术 养地技术 种植技术 耕作方式 施肥 灌溉水利 耕种技术/方法 耕种制度（熟制） 作物品种 （三）多种形式的封建土地所有制 1.我国封建社会有哪几种土地所有制形式？ 形式 土地国有制官田、屯田制、均田制 土地私有制 君主个人私有 地主个人私有 自耕农民私有 同时并存，相互转化 地主土地所有 本质 农民土地所有 成于东汉—兴于唐 特点： 演变： 聚族而居，拥有私人武装 强的自给自足性 强烈人身依附关系 表现在—— 佃农的 （生产劳动） （军事义务） （3）田庄经济：汉唐地主通常采取田庄式生产，田庄主与佃农 (“部曲”)间形成强烈人身依附关系。魏晋南北朝时豪门望族逐渐形成士族阶层，还盛行寺院经济。 汉代：田庄经济为主 劳动者对田庄主的人身依附关系强烈 宋代：自由租佃经营 佃农对地主的人身依附关系减弱 明清：自由租佃制普及全国 佃农对地主的人身依附关系大大减弱 农民对地主的人身依附关系逐渐松弛的过程 一、高超的冶金技术 工具 最早掌握冶炼技术 技术成熟期 技术水平 青铜 新石器时代晚期（小件铜器） 商周时代繁荣期 辉煌灿烂的青铜文明司母戊鼎(商)、四羊方尊、三星堆青铜礼器、湖北大冶铜绿山古铜矿遗址 铁器 西周晚期（人教、大象版）或春秋时期（岳麓、人民版）（快炼铁-生铁，世界最早） 汉代以后（取代木石和青铜农具） 两汉高炉炼铁、东汉杜诗发明水排；南宋开始焦炭冶铁 16C以前中国钢铁冶炼技术一直领先世界。 钢器 春秋晚期（快炼钢） 魏晋南北朝以后 汉代炒钢/铸铁脱碳钢），南北朝灌钢法 建议二：理清楚线索。 搞清楚了概念就可以按照内涵梳理出框架。 有了框架就可以梳理线索。 历史的框架无非就是时间和角度。 时间要分段，角度要清晰。 时间 发 展 表 现 （新石器时期）5、6千年前 开始养蚕织丝 商 成为重要部门：祭祀蚕神、指导蚕桑生产专职官员、职业专门化（妇功）、平纹织物、斜纹提花织物 西周以后 迅速发展：丝织工艺水平高，出现斜纹提花织物；花色图案精美；丝织中心城市(临淄) 汉唐时期 丝织业进一步发展：提花机完善定型；唐出现缂丝技艺 汉代丝绸之路开辟，被称为“丝国”。 宋末 棉纺织业有所发展 元明时期 元代黄道婆推广先进“捍、弹、纺、织之具”革新内地棉纺技术，棉纺业迅速发展，成为新兴手工业部门，江苏松江成全国棉纺业中心； 明代后期，棉布已取代丝、麻、毛，成为民众主要衣料。 明清时期 丝织业进入鼎盛时期：丝织工艺水平高超；形成苏州、杭州两个最著名丝纺织中心；民营丝织业日益兴盛 建议三：整明白进步和不足在哪里。 经济发展的演变在于生产力的进步历程和生产关系的发展历程。 生产力每一个进步好在哪里？ 生产关系每一种制度、政策、方式的