电视摄像.doc-成都理工大学传播科学与艺术学院.doc

《电视摄像》 课程实验报告册 姓 名： 班 级： 专 业： 学 号： 指导老师： 传播科学与艺术学院制 年 月 日  实验目录 《电视摄像》课程教学大纲 1 《电视摄像》课程实验的成绩评定标准 6 课程实验指导书 7 实验项目一：电视摄像机操作实验 8 《电视摄像机操作实验》实验报告 9 实验项目二：电视摄像构图实验 10 《电视摄像构图实验》实验报告 11 实验项目三：电视摄像机固定拍摄实验 12 《电视摄像机固定拍摄实验》实验报告 13 实验项目四：电视摄像机运动拍摄实验 14 《电视摄像机运动拍摄实验》实验报告 15 实验项目五：电视摄像蒙太奇技巧实验 16 《电视摄像蒙太奇技巧实验》实验报告 17 实验项目六：电视新闻节目拍摄实验 18 《电视新闻节目拍摄实验》实验报告 19 主要参考教材 20 《电视摄像》课程教学大纲 开课学院：传播科学与艺术学院 修(制)订：曾珍 审 定：唐冰寒 修(制)订时间：2013年2月21日 课程名称 （课程代码） 电视摄像 Television Videography 总学时数 64 讲课学时 40 实验学时 24 学分数 4 适用专业 广播电视学 先修课程 广播电视概论 教材与参考 资 料 教材：电视摄像（第三版） 任金州 等著，中国传媒大学出版社，2011年 参考资料： 1、《电影摄影画面创作》张会军著，中国电影出版社，1998年 2、《影视摄影艺术》郑国恩著，北京广播学院出版社，2003年 3、《电影摄影艺术概论》葛德主编，中国电影出版社，1995年　 4、《实用电视摄像》苏启崇主编，中国广播电视出版社，2000.1 5、《电视摄像艺术》刘荃著，中国广播电视出版社，2001.12 6、《电影和电视制作》(第4版)[美]林恩?格罗斯 拉里?沃德著，毕根辉译，华夏出版社，2000.9 教学计划 授课节次 教学内容 教学目标要求 作业/练习 1 第一章 电视画面：电视摄像的呈现方式 第一节 什么是电视摄像 第二节 电视摄像机与电视画面 了解电视摄像机与电视画面构成 掌握和理解电视画面的特性 如何抢拍好镜头 如何保养摄像机？ 2 第三节 电视画面的特性 一、电视画面的空间特性 二、电视画面的时间特性 第四节 电视画面的造型特点 一、表现具象 二、表现运动 三、运动表现 1、了解电视画面的造型特点 2、掌握电视画面的取材要求 3、掌握电视摄像静态构图、动态构图的特点； 4、掌握主体、陪体、平衡、空白、背景、前景等结构元素的作用 1、电视画面有哪些特点？ 2、电视画面在造型表现上有什么功用？ 3、如何理解画面的主客观角度与画面表现的主客观性？ 3 1、掌握电视画面构图的特点；画面构图的风格及常用构图方法 1、何谓“现代电视构图观念”？ 4 2、画面构图的形式元素 1、掌握电视画面构图的形式要素 1、简述电视电视画面的结构要素与结构成分。 5 1、掌握电视画面构图的结构成分 1、如何在运动中构图？ 6 1、掌握画面构图的风格及常用构图方法 1、如何理解画面构图的主体？ 2、摄像构图有哪些特点。 7 1、掌握固定画面的概念及特点 1、课堂播放一段影片，请学生找出影片中的固定画面。 8 1、固定画面的功用 1、如何理解固定画面的优势和劣势？ 9 第四章 运动摄像：动态表现手段 1、综述画面运动的特点。 2、画内运动的拍摄有赖于对生活和技术的掌握。 本章包括画内运动和运动摄像两部分， 画内运动要求学生重点掌握——注意对反映人物性格、推动事件发展的动作的提炼； 1、画面运动的优势和劣势？ 10 第四章 运动摄像：动态表现手段 、运动摄像（画外运动） 1、在运动摄像方面，要求学生掌握推、拉、摇、移等八种运动摄像的特点、功用及其使用上的注意要点。 1、如何理解画内运动的拍摄要注重对生活的观察。 11 第四章 运动摄像：动态表现手段 、运动摄像（画外运动） （）摇镜头的定义、特点、功用、注意事项。 （）移镜头的定义、特点、功用、注意事项。 （）跟镜头的定义、特点、功用、注意事项。 1、在运动摄像方面，要求学生掌握推、拉、摇、移等八种运动摄像的特点、功用及其使用上的注意要点 1、如何用跟镜头实现转场。 2、如何理解移动摄影的真实感和动态构图？ 12 第四章：运动摄像：动态表现手段 3、运动摄像（画外运动）