失重和超重课件.pptVIP

* 第四章　第七节　 失重和超重 练习：升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升，站在升降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多大？ 分析：人对升降机地板的压力＝地板对人的支持力，所以对人进行受力分析。 G N V a F合 由牛顿第二定律得： F合＝N－G＝ma N＝G＋ma =50×10+50×0.5 =525N 所以人对地板的压力等于525N，大于升降机静止时人对地板的压力500N。 超重现象 练习：升降机以0.5m/s2的加速度匀减速上升，站在升降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多大？ N V a F合 由牛顿第二定律得： F合＝G－N＝ma 　　N＝G－ma =50×10-50×0.5 =475N 人对地板的压力小于升降机静止时人对地板的压力500N。 失重现象 G 练习：升降机以0.5m/s2的加速度匀加速下降，站在升降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多大？ N V a F合 由图知：F合＝G－N＝ma 　　N＝G－ma =50×10-50×0.5 =475N 人对地板的压力小于升降机静止时人对地板的压力500N。 失重现象 G 练习：升降机以0.5m/s2的加速度匀减速下降，站在升降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多大？ N V a F合 由图知：F合＝N－G＝ma N＝G＋ma =50×10+50×0.5 =525N 人对地板的压力等于525N，大于升降机静止时人对地板的压力500N。 超重现象 G 总结：关于升降机的几种运动，支持力的变化情况 　　　　　速度方向　　　加速度方向　　　支持力与重力 　　　静止　　　无　　　　　　无　　　　　　　　＝ 　　　匀速　　　↑　　　　　　 无　 = 　　　加速　　　↑　　　　　　 ↑　　　　　　　　>（超重） 减速 ↑　　 ↓ ＜（失重） 　　　　　　 　　　匀速　　　↓ 　　　　　　无　 = 　　　加速　　　↓ 　　　　　 ↓ 　　　　　　　　<（失重） 减速 ↓ ↑　　　　　　　 >（超重） 　　　 上升 下降 演示 练习：如图所示AB两物体叠放在一起，同时由H处自由下落，已知A物体质量为50Kg，B物体质量为40Kg。求物体AB之间的压力大小。 A B 分析：求物体AB之间的压力大小，可以以B为研究对象，求出A对B的支持力即可。 B G N 设物体A对B的支持力为N如图所示 因为物体自由下落，所以加速度为重力加速度g=9.8m/s2，方向竖直向下。 有：F合=G-N=ma=mg 即：N=0 此现象称为完全失重现象 关于失重与超重的理解： 1．超重或失重现象的实质： 将物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力称为视重（看到的重力），将物体受到地球的吸引而产生的重力称为实重（真实的重力）。当视重大于实重时称为超重，当视重 < 实重时称为失重，当视重为零时称为完全失重。物体处于失重时，只是视重比实重小了，而不是物体的重力失去了一部分或完全失去，因为地球对地球表面附近的物体的重力不会失去。 2．出现超重和失重的条件： 物体及其关连物（支持物或悬挂物）相对于地面 做加速运动时，出现超重或失重。超重或失重是 由加速度的方向决定，而与物体及其关连物的运 动方向无关。如升降机的加速度方向向上时，其地板上物体处于超重状态，当加速度方向向下时，物体处于失重状态。 数据采集器中的“力传感器” 取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。 ▲ 提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。 想想看，为什么？ 当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。 这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。 ▲ 让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？ 当杯自由下落时，容器、水和木块都处于完全失重状态，