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Willkommen zumElternabendGanzheitliches LerntrainingFit für die Schule ?Handwerkszeug“ zum Lernen Wie lerne ich effektiv, damit ich Gelerntes gut behalten, auch wieder abrufen und anwenden kann? Wie kann ich mit Stress, Angst und Lernblockaden umgehen? Wie schaffe ich es, motiviert zu sein und Freude am Lernen zu haben? ?Lerntyp“ hei?t, in welcher bevorzugten Reihenfolge ein Mensch seine Sinne (also Sehen, H?ren, Fühlen) einsetzt. Der visuelle Typ - ein Sehmensch Der auditive Typ - ein H?rmensch Der kin?sthetische Typ - ein Fühlmensch Visualisieren ist die F?higkeit, sich Dinge bildlich vorzustellen Sachverhalt einer Textaufgabe  Vokabeln übungen zur F?rderung: Strategiespiele wie Schach, Mühle oder Dame Spiele mit Farb- und Formenmustern Die linke Gehirnh?lfte denkt logisch, gliedernd, planend, analysierend, liebt Ordnung, denkt in Begriffen, speichert Einzelheiten, denkt linear und zielgerichtet (z.B. sie verknüpft W?rter nach grammatischen Regeln zu S?tzen). Die rechte Gehirnh?lftedenkt spontan,intuitiv, gefühlsm??ig,phantasievoll, kreativ,liebt den Zufall, das Neue, das Ungeordnete, die Improvisation, denkt in Bildern,erfasst ganzheitlich, z.B. freundliches Gesicht,denkt umkreisend, wild,verbindet Worte mit Bildern,T?nen, Farben, Gefühlen, Erinnerungen, Rhythmus.   Liegende Acht überkreuzbewegungen ?Binsenweisheiten“ fürs Lernen Lernen braucht Bedeutung. Reizdarbietung allein reicht nicht aus Lernen braucht Aktivierung, z.B. emotionale Aktiviertheit Einfluss von positiven und negativen Emotionen Verarbeitungstiefe hilft Behalten Lernen durch Tun - übung macht den Meister Bewegung kann Lernen unterstützen Lernen braucht gute Laune Ich-St?rkung für unsere Kinder durch ?Richtiges Loben“ Stellen Sie sich die Wirkung eines echten Lobes wie einen Stein vor, den man ins Wasser wirft Der Stein berührt nur eine Stelle im Teich, aber seine Wirkung zieht Kreise, Kreise, Kr