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2019年六年级语文鹿和狼的故事检测题 一、把下列词语补充完整。 　　　　 生机（　）（　）　　面目全（　）　　一命（　）呼　　（　）不留情　　 自由自（　）　 　苟延（　）喘 二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。 　　　　参（　）（　）（　）　　宗（　）（　）（　） 　　　　　（　）（　）（　）　　　（　）（　）（　） 　　　　 直（　）（　）（　）　　肖（　）（　）（　） 　　　　　（　）（　）（　）　　　（　）（　）（　） 三、在（）里填上合适的词。 　　　　 坚持（　　）　　（　　）纯朴　　优良（　　） 　　　　 维持（　　）　　（　　）纯洁　　优秀（　　） 　　　　 保持（　　）　　（　　）纯熟　　优质（　　） 四、排列句序。 　　　　 （　）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。 （　）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。 （　）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。 （　）由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。 （　）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。 （　）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。 参考答案： 　　一、生机勃勃　面目全非　一命呜呼　毫不留情　自由自在　苟延残喘 　　 二、掺（掺和）（掺假）；惨（惨案）（悲惨）； 　　　　 棕（棕色）（棕熊）；综（综合）（综艺）； 　　　　 植（植物）（植树）；殖（繁殖）（殖民地）； 　　　　 梢（树梢）（眉梢）；稍（稍微）（稍息） 　 　三、 　　　　坚持（原则）　（心灵）纯朴　优良（作风） 　　　　维持（生命）　（感情）纯洁　优秀（传统） 　　　　保持（纪录）　（技艺）纯熟　优质（服务） 　　 四、4 6 1 5 3 2 附送： 2019年六年级语文黄鹤楼学案与测评复习教案 有关知识： 　　１．黄鹤楼位于武昌蛇山之巅，自古与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(公元223年)，至今已有1700多年的历史了，唐永泰元年(公元765年)黄鹤楼已具规模。然而兵火频繁，黄鹤楼屡建屡废。最后一座“清楼”建于同治七年(公元1868年)，毁于光绪10年(公元1884年)，此后近百年未曾重修。 　　２．蛇山黄鹤矶头上原有辛氏开设的一家酒店，一道士经常向其讨酒喝，为了感谢他的千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之辛氏能下来起舞助兴。从此酒家宾客盈门，生意兴隆。过了十年，道士复来，取笛吹奏，道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮他致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”，相传此道士是八仙之一的“吕洞宾”。 　　３．黄鹤楼主楼的五层结构依次为： 　　第一层主题：神话。厅中一幅高9米、宽6米的大型彩瓷镶嵌壁画《白云黄鹤图》，图上有仙人乘黄鹤离去的飘然景象；以白云、江水、仙鹤表现浪漫意境。 　　第二层主题：历史。主要介绍黄鹤楼的历史，有题写于壁上的《黄鹤楼记》；厅中展示着唐、宋、元、明、清及现代黄鹤楼的仿制模型。 　　第三层主题：人文。大厅内是一组陶板瓷画，题名为《文人荟萃》，再现了历代文人墨客来黄鹤楼吟诗作赋的情景。唐宋时期13位文化名人姿态各异，栩栩如生，其诗词分列左右，最有名的是崔颢的《黄鹤楼》。 　　第四层主题：传统。各种仿古雕花隔扇和红木屏风把整个大厅布置得古香古色，专门陈列当代书画家游览黄鹤楼的即兴工作，是文化活动场所。 　　第五层主题：永存。大厅内是一组题为《江天浩瀚》的组画，面积达99平方米，由十幅壁画重彩画组成。登顶五楼，武汉三镇尽收眼底，长江的浩瀚美丽，长江大桥将武昌和汉阳相连，屹立在对岸龟山上的龟山电视塔，整个城市的高大建筑和风景都展现在眼前。 　　４．芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。 诗歌分析： 　　《黄鹤楼》抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。作者登上黄鹤楼，看长江滚滚急流，望白云悠悠而去，不禁想起了神话传说中仙人骑鹤而去的故事。可是此时，除了黄鹤楼，什么也没有了。这四句，下笔突兀，围绕黄鹤楼反复吟颂诵，景物寥廓，情感空寂。“黄鹤楼一去不复反，白云千载空悠悠”，传达出诗人内心的孤寂，叫人浮想联翩，与陈子昂的“前不见古人，后不见来者”有异曲同工之妙。 　　如果说前四句总体上表达出诗人感情的低落，那么后四句传达出了诗人深重的漂泊感，以及对归宿的向往。五六句，写的是繁荣的景致，但烘托的却是冷清的思乡之情，可谓以荣景显伤情。夕阳落山了，故乡在哪里？看着万古不息的江水，诗人想起了遥远的故乡，心里荡起了游子的孤独与凄凉。 思维训