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关于培树典型动推创先争优活动的实践与思考
2019年冀教版三年级上册科学全册复习题
1、亲历科学
一、填空
1、也许你认为科学是( )的,但他并不( )。当你对周围的事物产生了好奇,并思考为什么的时候,( )就开始了。
2、向两片纸中间吹气,会发现纸片会向( )靠拢。
2、认识自己
一、填空
1、我的身体由( )( )( )( )部分组成。
2、、指纹终生不变,皮肤损伤,新的指纹仍具有原来的( )。近年来,科学家已将( )技术应用到其他领域,计算机的( )系统和( )系统就利用了这一技术。
3、在每一个人的一生中,哪些特征是会改变的?(梳小辫,指甲长短,戴眼镜,发型等)不会改变的(胎记,指纹,单双眼皮,有无耳垂,有无酒窝)
4、每个人的指纹都( ),而且终生( )。
3、寻找动物和植物
1、不了解的物体不要( )。
2、书13页哪些东西能尝出来?哪些能闻出来?哪些能听出来?哪些能摸出来?
4、蚯蚓
1、使用放大镜时,要把镜面( ),然后慢慢调整( )到( )的距离,直到看清楚为止。
2、蚯蚓喜欢( )( )的环境中。
3、科学观察可以凭借我们的( )等感觉器官,也可以利用( )等仪器对事物进行观察。
4、探究实验:蚯蚓喜欢在什么样的环境中?
我的办法:
我发现:
5、凤仙花
1、( )( )( )( )( ) ( )都是植物的器官。
2、凤仙花的果实像( ),还长着毛。叶子是( )的,种子是( )的,不太圆。
3、如何爱护花草树木?
6、观察土壤
一、填空
1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分( ),是许多( )的家。
2、土壤中颗粒较大的是( ),颗粒较小的是( )。
3、土壤是由( )( )( )( )( )等组成的。
4、腐烂的垃圾有(果皮,菜叶,剩饭,落叶,报纸):不腐烂的垃圾有(塑料袋,泡沫塑料)
5、动植物的残体腐烂后形成( ),也是土壤的一种成分。
6、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用(增加土壤肥力),对植物有什么作用(促进植物茁壮成长)。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响(污染土壤),对植物有什么影响(影响植物的生长),对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理(将垃圾分类处理,能回收的回收再利用)
二、探究土壤的组成:
1、我们用沉降法将土壤放入水中,充分搅拌,然后静置一段时间,观察土壤时,发现在杯子最底层的是( ),它的上面是( )。
2、我们在检验土壤中是否有空气时,采用的方法是( )。
3、我们用一只小烧杯罩在采
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