2019年北师大版三年级下第一二单元测试卷.docVIP

2019年北师大版三年级下第一二单元测试卷 一、直接写出得数。12% 69÷3＝ 75÷5＝ 460÷2＝ 84÷4＝ 57÷3＝ 540÷3＝ 84÷6＝ 91÷7＝ 860÷4＝ 100÷4＝ 96÷8＝ 45÷3＝ 二、填数：在（ ）里填上“平移”或“旋转”。12% 1、开关水龙头是（ ）。 2、时钟的分针在运动是（ ）。 3、马车在走动是（ ）。 4、升降机把水泥运送到五楼是（ ）。 5、算盘拨珠是（ ）。 6、骑自行车时，车轮是（ ）。 三、在□里填数，并计算。12% 4□×6＝282 3□×5＝195 5□×7＝371 4□×9＝414 四、笔算带★要验算：20% 936÷3= ★1827÷4= 1234÷4= 436÷4= ★984÷8= 1021÷6= 五、看图列式计算：9% 1、322里有几个7？ 2、936是8的几倍？ 3、477连续减去几个9得0？ 六、（1）请你画出对称轴的另一半，并说一说像什么？（每个3分，共9分） （2）、标出乌龟行走的路线。“▲”是乌龟现在的位置。先向西平移5格，再向北平移8格，又向东平移8格，最后向南平移5格。（共10分） 应用题：（4+4+8）% 1、光明小学三年级学生进行广播操比赛，共有376人，每8人站一行，要站几行？ 2、陈大伯要给540棵苹果树喷药水，准备5天喷完，平均每天要喷多少棵？ 3、某车间7天加工315个零件，平均每天加工多少个零件？照这样计算，3天，5天，9天各要加工多少个零件？计算后填表： 时间(天) 1 3 5 7 9 零件总数 315 第 月检测分析 总分 均分 及格人数 及格率 最高分及姓名 最低分及姓名 90分以上人数 60-89分人数 60分以下人数 未及格学生姓名 试卷情况 难 易 度 失分方面 存在的问题 教的方面的问题 学的方面的问题 整改措施 备注：放在单元测试卷之后 附送： 2019年北师大版三年级数学上册周长教案 霍山县与儿街明德小学 教学内容：北师大版三年级上册第五单元《周长》（ 什么是周长） 教学目标： 1、结合具体的事物或图形，通过观察、操作等实际活动认识周长。 2、能够测量并计算三角形、平行四边形以及梯形等平面图形的周长。 3、学生能够结合具体的情境，感知周长与实际生活的密切联系。 教学重点、难点： 1、认识、理解周长的含义。 2、测量并计算平面图形的周长。 教具准备： 多媒体课件、形状不一的树叶、剪纸、直尺、皮尺等。 教学过程： 一、故事导入 （教师出示一片树叶）问：同学们这是什么？（生：树叶） 师：这是益虫七星瓢虫的家乡。（师在树叶上固定一点后，说明那一点就是七星瓢虫的家） 师：七星瓢虫是村里的黑猫警长，它每天都尽职尽责守护自己的村庄，特别在夜里七星瓢虫都要沿着村庄的周边转一周，这样它才能安心。你瞧七星瓢虫在巡逻呢。（教师一边讲解，一边用课件演示：在树叶上描出七星瓢虫所经过的路线） 师：七星瓢虫所经过的路总是沿树叶的什么部位，它叫树叶的什么长？你能起个贴切名字吗？（结合学生的回答师板书：周长） 评析：以农村学生最常见的、最喜欢的益虫七星瓢虫和儿童喜闻乐见的黑猫警长的故事，为“周长”的教学营造一种轻松愉快的氛围，造成一种“未成曲调先有情”之势，还紧扣教学内容和教学目标，为下面的学习开拓了空间。 二、新授： （一）、描一描 1、出示形状不一的树叶，让学生分别描出它们的周长。 2、出示简笔画：树叶（有柄）、大雁、桥墩、汽车等（见教材第44页） 让学生描出它们的周长。 3、出示剪纸。（中间挖有图案的树叶） 让学生描出树叶的周长。 4、小结：周长的定义。（构成图形外边缘的一条封闭的边线） （二）、摸一摸 1、你能从我们身边找一个例子说一说什么是周长吗？ 同桌合作找一找、摸一摸物体的边线。 2、抽代表汇报活动结果。（可以边说边摸） （三）、量一量 1、大家找了很多，看来周长在我们生活中无处不在，而且周长应用非常广泛。比如，我们去做裤子时，裁缝都要量一量你的腰一周有多长，也就是我们平时说的腰围。 2．同学先估计一下自己的腰围大约是多少厘米，估计的不准，怎么办呢？（注意测量方法的指导）汇报测量结果。 3、小结：通过前面的学习，老师发现同学们善于观察、爱动脑筋，所以想请你们参加下面的闯关比赛，有兴趣吗