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2019年四年级上册第10课《我们将震撼你》word教案 大河岸小学 xx.12.10 教学内容：学唱《我们将震撼你》 教学目标： 了解《我们将震撼你》的创作背景及其影响 欣赏并学唱，能用固定节奏型为其伴奏，并鼓励学生创编新的节奏型 认识音乐的社会功能，理解音乐与社会生活的关系，能关注重要节日或重大事件中的音乐作品 教学重难点：学唱歌曲《我们将震撼你》，并为歌曲创编伴奏；关注重要节日或重大事件中的音乐作品，理解音乐与社会生活的关系 教学过程： 学唱歌曲《我们将震撼你》 新课导入 播放视频——xx年伦敦奥运会闭幕式《我们将震撼你》的表演实况，让学生感受歌曲的情绪。 歌曲学唱 1、听听、唱唱 由于歌曲学生较为熟悉，所以为了避免学生出现喊唱的现象，在聆听歌曲前老师要求学生在初听乐曲时默唱对口型。 2、唱唱、拍拍 学生打着拍子唱唱谱， 3、唱唱 首先熟悉歌曲音乐，多听几遍，再来进行歌曲跟唱。 分组演唱 将学生分成男生组和女生组进行演唱。 （四）课堂小结。 附送： 2019年四年级上册第1单元《师恩难忘》word教案 教学目标 学会生字、生词。 初步课文，了解大意。 3. 课文的作者是谁？师恩难忘是什么意思？ 教学重难点 师恩难忘是什么意思？ 教具 多媒体教学 教学过程 出示课件 出示容易写错的字的笔顺。 二、出示字及拼音组词。 摹（mó）（描摹） 戛（jiá）（戛然而止） 捅（tǒng）（捅破） 三、出示单个字及拼音、词组。 纸 zhǐ 滋zī 牵 qiān 杖zhàng 姥 lǎo 正 zhēng 冒 mào 捅tǒng 炊 chuī 拄zhǔ 歇 xiē 诲huì 叨 dāo 恍 huǎng 娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、十年树木，百年树人。 四、出示容易读错的词语。 念叨、恍如、捅了、开窍、河畔、拐杖、戛然而止、恭恭敬敬、起承转合。 五、简介刘绍棠。 刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 六、初读课文，回答问题。 1.课文的作者是谁？ 2.师恩难忘是什么意思？ 刘绍棠 因为田老师给小时候的作者讲了上千个故事，在作者的心田播下了文学的种子，所以作者永远忘不了这份恩情！ 七、课堂作业。 把生字写到作业本上。 八、板书。 课后反思： 本教学设计围绕“师恩”展开，突出重点，便于学生阅读、感悟、深入理解，培养学生整体把握、个性化阅读的能力，于阅读中体情悟理。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！