东师《比较教概育论16秋在线作业2.doc

东北师范大学东师比较教育概论16秋在线作业2 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 意大利瑞吉欧教育的突出特点是（　　） A. 与幼儿生活的密切联系 B. 注重系统知识的传授 C. 注重发展儿童的逻辑思维能力 D. 注重发展儿童的四肢能力 正确答案： 2. 现代教学的改革涌现出众多的教学方法和方式，如以学生探索为主的是（）。 A. “传授式” B. “发现式” C. “集体式” D. “情景式” 正确答案： 3. 以高等学校为依托，以高科技为中介，联系大批科研机构和企业、以实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是（）。 A. 科技园 B. 研究生院 C. 博士生院 D. 开发区 正确答案： 4. 法国现行义务教育为（　　） A. 9年 B. 10年 C. 11年 D. 12年 正确答案： 5. 一些国家师资培养渠道打破原有的由单一的师范院校培养模式，使非师范类院校也能培养师资，这体现了师范教育的何种趋势（） A. 专业化 B. 终身化 C. 模式的日益开放化 D. 课程的日益综合化 正确答案： 6. “撒切尔主义”对英国教育的影响主要是通过下列哪一法案体现出来的（）。 A. 《1944年教育法》 B. 《1988年教育法》 C. 《2002－2006教育战略》 D. 《追求卓越的学校教育》 正确答案： 7. 将俄罗斯义务教育年限缩短为9年的法案是（）。 A. 《变革时期俄罗斯教育的稳定和发展纲要》 B. 《俄罗斯联邦教育法》 C. 《俄罗斯联邦教育法（修订版）》 D. 《俄联邦教育发展纲要》 正确答案： 8. 法国大学前2年的学习，以基础课为主，不分专业，合格者会获得（ ） A. 大学普通学习文凭 B. 协士学位 C. 副学士学位 D. 学士学位 正确答案： 9. 下列属于综合课程的是（ ） A. 数学 B. 几何 C. 国语 D. S-T-S课程 正确答案： 10. 对日本学龄前儿童实施正规学前教育的机构“幼稚园”隶属于（）。 A. 厚生省 B. 教育部 C. 文部省 D. 农林省 正确答案： 比较教育概论16秋在线作业2 二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 日本保育所的入园条件是（ ） A. 家人因故无法照看的儿童 B. 只要年龄在3岁到不满6岁之内即可 C. 需要提供父母双方工作证明 D. 只要年龄在0岁到不满6岁之内即可 正确答案： 2. 为了弥补地方分权的教育管理体制的不足，强化联邦政府对教育改革的干预能力和对教育质量的管理，美国政府采取了哪些措施（ ） A. 加大教育资助 B. 加强教育立法 C. 加强学校和社区的联系 D. 推行教育市场化 正确答案： 3. “开放型师范教育”的优点是（ ） A. 学生知识面广，适应性强 B. 课程设置灵活广泛 C. 培养目标多样化 D. 毕业后出路比较广 正确答案： 4. 依据财政来源不同，各国的学前教育机构大致可分为（）。 A. 公立学前教育机构 B. 半官半民学前教育机构 C. 私立学前教育机构 D. 强迫学前教育机构 正确答案： 5. 国外现在比较流行的职业教育课程模式主要有（） A. 国际劳工组织的MES模式 B. 德国的独具特色的双元制课程 C. 北美盛行的CBE模式 D. 学科中心模式 正确答案： 6. 英国实施中等教育的机构有（ ） A. 公立中学 B. 独立学校系统的公学 C. 文科中学 D. 磁石学校 正确答案： 7. 各国中等教育可以被划分为两种典型的结构：单一型结构和多样型结构，下列哪些国家属于后者（） A. 英国 B. 德国 C. 法国 D. 日本 正确答案： 8. 各国中等教育课程改革的一个共同特点即追求课程结构上的整合性和均衡性。具体体现在（）。 A. 必修课与选修课相结合 B. 综合课程与分科课程相结合 C. 显性课程与隐性课程相结合 D. 普通文化课程和职业教育课程相结合 正确答案： 9. 20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的主要代表人物有（） A. 萨德勒 B. 汉斯 C. 康德尔 D. 施奈德 正确答案： 10. 《美国教育部2002—2007年战略规划》清晰地勾画出了“9?11”后美国教育战略的新走向，即（ ） A. 教育服务于个人利益的一面将更为凸显 B. 追求教育的全面卓越 C. 教育服务于国家利益的一面将更为凸显 D. 追求教育的统一化 正确答案： 比较教育概论16秋在线作业2 三、判断题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 在公立教育系统之外，英国实施初等教育的机构还包括独立学校系统的预备学校。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 2. “封闭性师范