2019年四年级信息技术下册 第十五课 设计环保宣传栏教案 辽师大版.docVIP

2019年四年级信息技术下册 第十五课 设计环保 宣传栏教案 辽师大版 教学目标:知识目标:知道画图中的粘贴自命令可以插入图片.技能目标:学会利用粘贴自命令插入图片.能力目标:培养兴趣,逐步提高审美能力.情感目标:1,培养学生与人合作,互相启发的精神.2,培养学生不怕困难,勇于探索的精神.3,鼓励学生的创新意识,激发学生进行创造.4,渗透同学之间要团结友爱,渗透植物,动物都是好朋友. 教学重点:学会利用粘贴自命令插入图片. 教学难点:指导学生主要运用粘贴自命令,综合完成自己的作品创作. 教具准备:计算机 课时安排:第1课时(共1课时) 教学过程:一,检查:同学们,上节课老师叫你自己画一图自画像,并保存在我的文档里,不知道大家完成了吗 二,谈话导入:如果我们还有另外一张好朋友的画像,如果能和我们自己的画像合在一起,组成一幅我和我的好朋友图画,该多好啊!你们知道该怎么操作吗 (不知道)想学吗 (想)完这一课在画图中插入图画,你们就会明白了.三,教学新课:(一)提问:如何打开画图程序 (二)同研究插入图片的方法1,提出研究任务:我们怎样插入好朋友的图片 (1)示范调用粘贴自的方法.(2)提出任务:小组同学共同尝试运用粘贴自方法插入图片.边做边体会命令的作用.2,学生实践粘贴自的方法教师巡视(1)帮助学生解决问题(2)考察学生对教师所提问题的思考情况.(3)强调合作3,作品展示及方法示范(1)作品展示(2)方法示范4,讨论粘贴自命令的作用:(1)提问:粘贴自命令的作用是什么 (2)讨论粘贴自的含义5,小结:运用画图中的粘贴自命令可以非常方便地插入另一个文件中的图片.四,综合练习:制作我和我的好朋友图画1,作品欣赏:不同类别的作品数张.(1)请学生说说这张画画了什么 请学生谈谈如何制作这幅作品 (2)提问:作者为什么插入了动物和植物的图片 (3)创作作品:要求:一幅图应该主题突出,人物位置恰当,大小合理.五,作品展示,评论(或评价)1,请小组同学介绍自己的作品.2,你喜欢谁的作品 你想向他学习什么 3,被评价的同学谈谈自己的想法.六,总结,质疑:1,这节课我们学习了什么内容 2,你们还有什么地方不明白吗 教学反思： 附送： 2019年四年级信息技术下册 第十四课 千姿百态 的海底世界教案 辽师大版 教学目标：1、知识目标：学会图形的拉伸和扭曲，掌握图形的翻转和旋转。??????????2、能力目标：培养学生综合运用色彩的能力及对图形的观察力。??????????3、情感目标：激发学生热爱大自然和海洋的情感，树立自觉的环保意识。 教学重点：图形的翻转旋转、拉伸扭曲命令。 教学难点：图形的拉伸和扭曲，掌握图形的翻转和旋转。 教学过程： 一、创设情境： 引出新任务同学们，在画图程序中，我们已经学习了好多的知识。今天，我们还要一起学习更多新的知识。这些新知识就藏在我们即将要完成的小任务中。 我看有的同学都等不及了，请你们迅速打开文件夹“练习1”。 引起学生兴趣，产生动手操作的欲望教师：（打开图1） 同学们，你知道这条金鱼它在想什么吗？它遇到了问题（见图1），你们看看是什么问题？?鱼缸小，金鱼大。那你有办法帮它解决这个问题吗？ 学生独立操作，然后请能够完成的学生介绍方法并演示。 教师展示学生的放大与缩小图各一幅，你能告诉大家你是怎么做的吗？ 学生边操作，并叙述操作步骤： 选中，8个关键点，拖动鼠标，放大或缩小。学生互帮互学完成任务。任务2：翻转、旋转的命令的使用。设计意图：这一环节从学生都熟悉和喜爱的卡通人物孙悟空入手，激发学生学习新知识的兴趣，从而使学生主动探索翻转、旋转的命令，并使学生能够认识除水平翻转以外的其他翻转的效果。 同学们，你能让孙悟空七十二变吗？ 学生自由交流发言，并尝试操作。老师提示在图像菜单中有一个命令可以帮你解决这个问题。学生回答并演示操作步骤。学生尝试各种翻转。 三、、总结教师：通过这节课的学习，你又学到了什么知识？学生总结本节课所学到的各方面的知识。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！