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2019年四年级品德与社会上册 主题1 天有不测风云教案 沪科版
教学目标:
1、知道自己家乡常见的自然灾害,了解曾经发生在我国的重大自然灾害。
2、知道自然灾害的可怕性。
3、懂得要遵循自然规律,和大自然和谐相处。
教学重点:
懂得要遵循自然规律,和大自然和谐相处。
教学难点:
了解自然灾害的不可抗拒性。
教学准备:
网络:自然灾害的相关条件。
一. 课前体验
通过对自然灾害资料的搜集和分类整理,你感受如何?
二、课中深悟
1、创设情景 引入规则
分小组交流自己对自然灾害的了解。
2、再现生活 体验规则
在全班进行“新闻发布会”,资料共享。
自然灾害造成的危害。
3、拓展提升 内化规则
教师:通过网络,补充展示资料。
联系实际,说说自己对自然灾害的感想。
三、课中深悟大自然请息怒
1、创设情景 引入规则
通过网络 一起设备在防灾、减灾中的作用。
2、再现生活 体验规则
你为防灾、减灾,家乡的人们做了哪些努力。
3、拓展提升 内化规则
怎样防止自然灾害?
四、课后践行
有些自然灾害,是可以预防的,我们可以做些什么呢?
1、分小组将搜集来的资料整理好,设计好,出一期关于自然灾害的剪报。
2、评优秀作品:最佳设计奖 最佳内容奖
附送:
2019年四年级品德与社会上册 主题1 成长的故事导学案 沪科版
课 型:预习展示 课 时:一课时
学习目标:1、知道自己是集体的一员,明白集体需要每个人去爱护。 2、通过交流,感受同学一起发现快乐,感受集体的快乐,从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员,体谅他们的情感。 3、通过组织“送微笑”活动,让自己在实践中感受和同学们分享苦与乐的幸福。
自学指导
互动策略展示方案
随堂笔记
活动一:快乐一起分享
读课本18—21页, 可以一起分享, 可以一起分享,
可以一起分享,
组长组织组员自学。确定展示方式。
活动二:送你一个微笑
1、读22—23页故事,你希望出现图中的哪一种场面?
2、我们的集体是一个 ,大家 , ,一块儿 。
3、走在前面的, 后面的一把;走在后面的, 。让我们肩并肩往前走。
先3分钟自学生字,然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。
活动三:
达测
把你快乐的事情分享给大家吧!
【当堂反思】:本节课我发言了 次,我的表现(优秀、良好、一般)。本节课我的收获或体会是:
第
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小学教育资料
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