2019年四年级品德与社会上册 学校生活的安全 4教案 鄂教版.docVIP

2019年四年级品德与社会上册 学校生活的安全 4教案 鄂教版 教学目标： 1.懂得学校生活安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 2.初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。 3.知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识。 教学重点：树立安全防范意识，培养处理和解决意外事故的能力，珍爱生命，关爱自己。 教学准备：课件、有关资料。 教学过程： 一、导入新课 师：我们是21世纪的主人，是祖国的未来和希望，我们在爱的阳光雨露下茁壮成长，在幸福快乐中生活。可是，我们却时常看到一些飞来横祸，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边上演。 1.课件出示事故图片。 2.同学们，看完以后，你的心情怎样？你想说些什么吗？ 3.生自由交流。 师：一个个鲜活的生命，正是花一样的年龄，却匆匆离开了我们，留给我们的只有一张张曾经熟悉的面庞，一组组血淋淋的数据，为我们的安全生活敲响了警钟。（默思1分钟）同学们，学校是我们学习、生活的重要场所，是我们成长的摇篮，校园生活的安全对每一个同学来说就十分重要。这节课，我们来学习《学校生活的安全》。 课题呈现。 二、学习新课 1.在学校生活中，有没有出现过和图片内容类似的情况呢？ 2.播放课件。 3.说一说。 你知道图片上这些同学的行为将会造成哪些后果吗？应该如何避免呢？ 4.议一议，提建议。 我们校园是否也发生过不安全的事件呢？你知道是什么原因造成的吗？并试着给学校和同学们提出建议。 各小组讨论交流，填写“我的建议”。 三、安全宣言 师：同学们，你们说得真好！不难看出，作为学校的小主人，你们已经意识到安全的重要。老师很高兴，我更希望你们能够把各种不安全的行为当作我们的一面“镜子”，时刻为我们的安全行为去指正，做一名安全小卫士，你们愿意吗？ 1.安全小卫士宣言。 （1）填写自己安全生活的“座右铭”，在黑板上张贴。 （2）安全小卫士宣言。 2.读《校园安全常识歌》。 四、结束教学 安全无小事，关系你我他。愿同学们在今后的人生旅途中时刻与平安相伴，安全相随，一帆风顺！让我们一起在《珍爱生命》这首歌中结束这节课吧！ 附送： 2019年四年级品德与社会上册 学校生活的安全1教案 鄂教版 教学目标 态度：懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 能力：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力 。 知识：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因， 了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。 教学准备 1.教师准备一些有关学校生活安全的案例。2.通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。 教学过程 　　【导入新课】　　老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容呢？　　学生：（略）　　老师：上节课我们主要学习一些家庭生活的安全和自我防护常识，这节课我们来探讨一下学校生活的安全。（过渡）　　【讲授新课】　　一、校园生活的安全（板书）　　老师：很多同学可能会说，我们在学校主要是学习，怎么会有危险呢？是这样的吗？　　学生：（略）　　老师：学校是我们幸福生活和成长的地方，在学校生活中，也可能发生危险。大家打开课本第五十八页，我们看看图中的同学发生了什么事情？他们的做法好吗？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：图片主要给我们展示了一些同学在校园生活中发生危险比较多的危险事件，我们学校发生过不安全的事件吗？你知道是什么原因造成的吗？大家来说一说。　　学生：（略）　　老师：你知道我们学校里还存在哪些安全隐患吗？你有什么好的建议吗？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　（让同学们欣赏视频“校园安全隐患”、“校园中的事故”；图片“教室地滑被摔伤”、“教室防火”、“楼道摔伤”、“校园安全隐患”、“校园饮食安全隐患”、“有秩序”、“学校安全”系列等；还可参考介绍文本资源中“八大隐患十面埋伏”、教大家读“校园生活安全教育歌”等。）　　老师：我们不仅要注意校园内生活的安全，还要注意上、下学路上的安全。（过渡）　　二、上、下学路上的安全（板书）　　老师：我们可以打开课本第六十页，看图中的同学遇到了什么情况？假如是你，你会怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：在放学后，我们最好直接回家；去什么地方，与家长打招呼；不轻信陌生人诱骗。　　（让同学们欣赏视频“防诱拐”、“注意上下学的安全”；欣赏图片“上学安全（一）”、“上学安全（二）”等。）　　老师：下面我们打开课本第六十一页，我们看看小红经历了什么事情？然后说一说。　　学生：（略）　　老师：你知道小偷是怎样进屋的吗？大家讨论一下，进行推理破案。　　学生：（略）　　（老师总结。）　　老师：当我们遇到紧急情况时，