2019年四年级数学上册第八单元认识平行教案苏教版 .docVIP

2019年四年级数学上册第八单元认识平行教案苏教版 教材及学生分析： 认识平行是苏教版小学数学四年级上册第四单元的第一课时（教科书第39—41页），主要解决平行和相交的概念问题及“做平行线”的问题。本课内容是在学生已经掌握了点和线段，以及射线、直线的基础上进行教学的，在数学学科中具有重要意义，在教材中也起着承上启下的作用，为以后进一步学习平行四边形、梯形等图形的特性打下基础。教材通过一组图片联系生活情景，抽象出平行和相交的两条直线，引出相交和不相交的概念，在识别直线相交与不相交的基础上引导学生认识平行线，然后通过动手操作和合作交流探索画一组平行线的方法，学会画平行线。 教学目标： 1.结合生活情境，感知同一平面内两条直线的位置关系，认识平行线。 2. 通知自主探索和合作交流，学会用合适的方法做出一组平行线，能借助直尺、三角尺等工具画平行线。 3. 经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。 教学重、难点： 重点：结合生活情境，感知同一平面内两条直线的位置关系，认识平行线。 难点：能借助直尺、三角尺等工具画平行线。 教学具准备： 课件、方格纸、练习纸、三角尺、直尺 教法和学法： 教法：情境教学法、观察发现法、多媒体演示法 学法：动手操作、自主探索、合作交流 教学过程： 直观导入新课 课件出示路灯、跑道、高压电线杆、秋千四幅图。 谈话：这些是生活