2019年四年级数学上册第六单元参观花圃教案北师大版.docVIP

2019年四年级数学上册第六单元参观花圃教案北师大版 【学习主题】我能经历自主探索能用四舍五入法把除数看做整十数进行试商，并能正确地进行计算三位数除以两位数的除法，养成仔细认真的良好习惯。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课 堂 元 素 自研自探·环节 合作探究·环节 展示表现·环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 互 动 策 略 （内容·形式·时间） 展 示 方 案 （内容·方式·时间） 例 题 导 析 与 方 法 探 究 30÷3=600÷ 30÷3= 600÷20= 570÷40= 928÷50= 60 60÷30= 120÷40= 180÷50= 320÷20= 你口算时，你有什么感觉？你是怎样算出来的？ 现在淘气班的同学给我们带来了一位新的算式朋友，就藏在课本69页情境图中，我们大家共同来找到它吧！ 【问题探究买文具】 仔细观察主题图，你能从中获得那些数学信息？把他们圈出来。 根据问题列出算式。 思考如何计算154÷22，你有几种方法？可以先估一估，再说说你喜欢哪种？ ★★试一试：月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？ 你打算如何摆，先估一估，再用竖式计算。 【大发现】 先算一算，再谈谈你的发现。 笔算：134÷21= 要想知道商的准确值，我们必须怎么办？ 思维导航： 21不能用表内乘法口诀直接试商，我