2019年四年级数学下册 十进制计数法典型例题 人教版.docVIP

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  • 2019-12-10 发布于四川
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2019年四年级数学下册 十进制计数法典型例题 人教版.doc

绩效考核装表电接班2010

2019年四年级数学下册 十进制计数法典型例题 人教版 例1、比较下面每组中两个数的大小。   (1)10000000000和9999999999   (2)656556650和656565650 分析:第(1)题是最小的十一位数与最大的十位数比较,位数多的那个数较大。    第(2)题的两个数都是九位数,从高位起,亿位、千万位、百万位和十万位上的数都分别相等,所以要看万位上的数,万位上的数大的那个数就大。   解:(1)10000000000>9999999999     (2)656556650<656565650 例2、省略下面各数亿位后面的尾数,求它们的近似数。   (1)1945280000     (2)9954280000 分析:      解:(1)1945280000≈19亿    (2)9954280000≈100亿 例3、用三个不同的数字(均不为0)可以组成多少个不同的三位数?   分析:我们可以任意选取三个不同的数字(比如1、2、3。举其它数字也可以)。   第一个:1在百位,2在十位,3就在个位,数字是123;   第二个:1在百位,3在十位,2就在个位,数字是132;   第三个:2在百位,1在十位,3就在个位,数字是213;   第四个:2在百位,3在十位,1就在个位,数字是231;   第五个:3在百位,1在十位,2就在个位,数字是312;   第六

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