2019年四年级数学下册 混合运算练习1（无答案） 苏教版.docVIP

2019年四年级数学下册 混合运算练习1（无答案） 苏教版 教学内容 《练习四1》教科书P41练习四第1～4题。 共几课时 课型 练习 第几课时 三维目标 通过练习，使学生进一步掌握三步混合运算的运算顺序，并能正确的进行计算。 在比较中使学生进一步感受小括号的作用，加深对运算顺序的理解，培养学生初步的分析、判断和推理能力以及灵活计算的意识和能力以及估算能力。 3.培养认真计算、检查的良好习惯。 教学重点 难点 重点：熟练掌握混合运算的运算顺序 难点：熟练掌握混合运算的运算顺序，能正确的计算 教学资源 这部分内容是本单元的综合练习。通过练习帮助学生进一步掌握三步混合运算的运算顺序，并能正确的进行计算。学生已基本掌握相关的知识。 投影仪、小黑板等。 预习设计 1．将书本第41页第1题计算在预习本上。注意运算的顺序。 2．将书本第41页第3题计算在预习本上，要求怎样算简便那就怎样算。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 一、复习提炼。（预设10分钟） 1.回顾本单元的学习内容 2.交流预习作业1 互相说每题的运算顺序，独立计算。 针对错误交流计算时的注意点。 小组交流 ，汇报交流情况。 3.交流预习作业2 集体交流，交流每题简便的依据。如4：先算括号里面的，再依次乘，还可以根据乘法结合律简算（25×4）×（3×7） 二、自主练习。（预设15分钟） 1. 独立判断。