用心灵去倾听--课件概要.ppt

* 词语积累 阅读思考 课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 返回 1、请教手砸伤了怎么办？ 2、怎么计算一个长方体的面积？ 3、西班牙的首都在哪里？ 4、“修理”这个词怎么拼写？ 5、请求告诉金丝雀为什么死去？ 返回 着迷 乘机 砸伤 悦耳 水槽 召唤 的确 如同 问讯处 小精灵 无所不知 从未谋面 兴高采烈 近义词 着迷—— 悦耳—— 召唤—— 的确—— 谋面—— 如同—— 入迷 动听 呼唤 确实 见面 好像 返回 5、文章很多地方采用了前后照应的手法，你能 找出来吗？ 2、苏珊给了小时候的“我”哪些帮助 ？ 3、苏珊和汤米在交往过程中，最让你感动的是 什么？ 4、苏珊去世前给汤米留了纸条，纸条上的留言 是什么？苏珊为什么要说这句话？ 1、课文主要内容是什么？ 6、你对课题是怎样理解的？ 一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找了苏珊。 “能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？” 苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” 我相信苏珊的话，我想可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个比我们这个世界更美丽的地方，幸福地歌唱。 1、是什么原因让苏珊说这番话的？ 2、你怎么知道“我”很伤心？苏珊又是怎么知道的？ 3、汤米相信苏珊说的哪句话？听了这句话，汤米会想些什么？ （因为“我”很伤心） （苏珊是用心从“我”的话语中知道的） 返回 *