2016-2017学年高中历史 专题二 商鞅变法 2.1“治世不一道，便国不必法古”课件 人民版选修1.pptVIP

解析：　本题旨在考查学生分析史料、提取信息的能力。回答时要密切结合材料作答。第(1)问从材料一可以看出韩非子对商鞅“轻罪重罚”持肯定态度。第(2)问要注意商鞅变法实行连坐的目的在于强化对基层民众的管理。 答案：　(1)态度：赞扬、肯定。 (2)特点：与什伍制度相结合。直接目的：强化对基层民众的管理与统治。 学探究学案 历史·W 选修1 讲课堂讲义 练高分跨栏 专题二　商鞅变法 专题二　 商鞅变法 一　“治世不一道，便国不必法古” 学探究学案 牛耕 土地私有权 宗法 政治权利 变法 [学习思考](教材P17)为什么说春秋战国时期是中国社会大变革时期？ 提示：　从宗法统治秩序的破坏、生产力和经济发展、阶级结构的变动、变法运动的兴起、“百家争鸣”等方面思考。 变法强国 南门徙木 左庶长 提示：　(1)主张：变法图强。 (2)理论基础：法家思想。 农业 什伍、连坐 耕织 赋税和徭役 收税 土地私有 分封制 请客行贿 讲课堂讲义 练高分跨栏 答案：　A 解析：　在春秋战国时期社会动荡不安，加强中央集权成为社会主要趋势，因此法家思想被重用。 答案：　C 3．“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于(　　) A．有利于推动土地私有制以调动劳动者积极性 B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制 C．有利于增加户口