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- 2017-03-09 发布于河北
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2017届高考生物二轮复习 专题辅导与训练 第一部分 专题整合篇 专题六 变异、育种与进化课件
[思路探究] 依据各种育种方式的原理、操作和优缺点等内容分析各选项。用红外线照射青霉菌属于_________,可能使青霉菌的产量提高。年年都需制种说明杂交水稻为_______。单倍体育种需用秋水仙素处理____________。用营养器官繁殖过程细胞进行__________,不改变个体的基因型和性状。 答案 D 诱变育种 杂合子 单倍体幼苗 有丝分裂 1.育种方式的判断 ※思维拓展 判断依据 育种方式 根据 原理 基因重组 杂交育种、基因工程育种 基因突变 诱变育种 染色体(数目)变异 单倍体育种、多倍体育种 根据适用范围 所有生物 诱变育种、基因工程育种 ? 真核生物 多倍体育种 ? 有性生殖的真核生物 杂交育种、单倍体育种 ? 根据核心技术 F1自交 杂交育种 花药离体培养 单倍体育种 物理、化学因素处理 一般为诱变育种 秋水仙素处理萌发的种子或正常幼苗 多倍体育种 转基因技术 基因工程育种 2.关注一个易错点 育种目标不一定是纯合子,为获取杂种优势,培育出杂合子即可。为了保持杂合子的优良性状,可以通过无性繁殖技术实现,不一定年年制种。 全国卷考点二 生物进化和物种的形成 1.(2016·课标全国卷)X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率( ) 2.(2016·江苏)基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料,野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之
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