2017春八年级语文下册 第二单元 综合性学习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* ----第2单元综合性学习 春天的足迹 八年级语文·下 新课标[人] 课前导入 课前导入 桃花开了,燕子来了,草儿绿了,站在冰雪初融的大 地上,感受和风细雨漫天无际的温柔,我们听见有一个声 音在我们的心里快乐地叫着:“春天来了,春天来了。” 同学们,在这个美好的季节里,让我们一起走进春天,去寻 觅春天的踪迹。 活动实录 一、寻觅“春天的足迹” 　 1.课前通过网络、书籍或请教他人等方式了解有关“二 十四节气”的相关内容,比如“二十四节气”的起源、时间、 特征等。 　 2.课前在校园里、社区中或家庭内,选择一两种动物或植 物进行观察,以“自然日志”的形式记录下它们在春天的变化。 活动实录 活动方式:小组合作 活动准备:选择好观察目标,了解“自然日志” 的写法。 成果展示:以小组为单位进行展示,在记录方式 上可以是文字与图片(比如照片)相结 合的形式。 活动实录 观察时间:　　　? 观察对象:　　　? 观察主题:冬青叶片在春天的生长 参与观察人员:　　　　　? 记录员:　　　? 观察记录:前两天冬青的枝杈顶端抽出了几片新叶,今天我们来看时这些新叶的数量增加了很多,好像突然冒出了好几节。叶片是嫩嫩的翠绿色,在阳光下是半透明的,和老的浓绿色的叶片呈现出完全不同的感觉。