2017春八年级语文下册 第六单元 第26课 小石潭记课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* 小石潭记 柳宗元 第2课时 八年级语文·下 新课标[人] 诊断导入 翻译下面重点语句。 1.隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。 翻译:隔着竹林,(就能)听到流水声,好像人身上佩带的珮环相碰击发 出的声音,我的心情高兴起来。 2.皆若空游无所依。 翻译:都好像在空中游动,什么凭借也没有。 3.其岸势犬牙差互。 翻译:那石岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐。 4.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 翻译:(我)坐在潭边,四周有竹子和树木围绕着,静悄悄的,没有人迹,使 人感到心情凄凉,寒气透骨,真是太寂静幽深了。 精读研讨 (一)研读品味第一段。 　 1.用简洁的语言概括第一段的段意。 　 写发现小潭的经过,描绘潭的概貌。 　2.作者是怎样发现小石潭的?用文中语句回答。 　隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取 道,下见小潭。 精读研讨 3.小石潭的全貌是怎样的? 　 (全石以为底……参差披拂。)潭由整块石 头形成潭底,靠近岸边,石头有些部分翻卷过来 露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。 精读研讨 4.作者为什么给这潭取名为“小石潭”?本 段围绕小潭的什么特点来写的? 　 “全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿, 为嵁,为岩。”故名“小石潭”。　围