九年义务教育人教版小学数学三年级下册.ppt

* * 九年义务教育人教版小学数学三年级下册 制作人：黎俊清 授课教师：黎俊清 复习 导入 例题 练习 退出 小结 我说课的内容是：长方形和正方形面积的计算。这一课是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册“第六单元——面积”中的教学重点。第77—78页的内容，这部分内容的教学，是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形的周长，知道了面积和面积单位的基础上进行教学的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决实际问题的能力，而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。教材在讨论长方形、正方形的面积计算时，注意创设情境，使学生在任务驱动下，亲身经历探究过程。 1、认知目标： ①理解长方形、正方形面积公式的推导，并能应用长方形、正方形面积公式进行计算。 ②培养学生动手操作的能力和解决实际问题的能力。 ③渗透“实验——猜想——验证”的数学学习方法，为今后学习其它平面图形的面积计算打下基础。 2、情感目标： 　　①、让学生动手实验操作、大胆猜想以激发学习数学的兴趣。 　　②、培养学生自主探究、团结协作的精神。 教学重点：掌握公式，会计算长方形和正方形的面积。 教学难点：长方形面积公式的发现过程。 教学关键：借助学具操作，找出长方形的面积与长和宽的关