卓越工程师培养计划实施方案.doc

卓越工程师培养计划实施方案 2010. 2.28 目 录 一、基本思路 1 二、人才培养目标 4 三、参与专业、培养学制和学生规模 4 四、培养方式 5 4.1 本科阶段 5 4.2 研究生阶段 6 4.3 能力培养要求 6 五、政策措施 7 5.1组织管理 8 5.2经费保障 9 5.3 学生遴选 9 5.4 教学实施 10 5.5 毕业标准 11 5.6 学籍管理 12 5.7 师资培养 12 六、办学资源 14 6.1学校资源 14 6.2企业资源 14 七、对国家政策支持的希望 15 高素质科技人力资源，是实施自主创新战略和建设国家的第一资源，实施科教强国与人才强国战略的。培养和造就高素质、创新型工程科技人才，是增强自主创新能力促进我国经济转型升级、全面提升国家竞争力的关键，拥有一批世界一流的工程科技领军人才，更是我国成为国家的重要标志。教育理念、培养目标、培养模式、教学内容、教学方法、评价体系、等多方面改革和创新，能在未来重大科学与工程领域发挥关键作用的卓越。 一、基本思路立足于培养的卓越工程师，以“素质”、“知识”、“能力”、“准职业化”为，突出工程实践能力创新 四轮驱动模式 校外人才培养基地建设规划加深高等工程教育共同建设和开发实践教学资源围绕课程、项目、实验等基本要素，优化教学体系教学内容现代