20140915极域电子书包应用方案题材.pptx

极域电子书包应用方案 什么是电子书包？ 电子书包从传统书包中来 传统书包：学习用书，包括课本教材，文学、奥数等课外读物，字典、各科应试指南等教辅资料，还有各种学习用具：如作业本、文具盒、计算器、快译通等等。 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 硬件 终端与网络系统 软件 教学管理平台 资源 数字教材与教学资源 那么电子书包是 以学生为主体、个人电子终端和网络学习资源为载体的，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等学习各个环节，覆盖课前、课中、课后学习环境的数字化学与教的系统平台 电子书包：教育净土中迅速崛起的蓝海 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 符合政策趋势 信息化厂商推动 相关技术迅猛发展 符合教育改革要求 国家重视教育信息化发展 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》： “信息技术对教育带来革命性影响！” 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年）》 “促进教育内容、手段和方法现代化！” 政府相关部门出台多个政策 减少课时总量，严格执行课时计划；减轻学生书包重量 《上海中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出“推动‘电子书包’和‘云计算’辅助教学的发展”。 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 符合政策趋势 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 符合教育改革要求 数字化教学、网络化学习和移动学习是教育信息化发展趋势。 90后中小学生对电子产品具有天生的亲近感，利用互联网及各类电子终端来辅助学习的习惯正在养成 学生对基于网络的数字化学习方式，有着天然的学习力 电子书包 ——新型数字化学习 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 电子书包进校园 各地纷纷引入课堂试点教学 课前 教师使用备课工具、仿真实验室工具进行备课 启动教师触控一体机，学生平板与其通过无线相连 课中 课堂教学的资源共享 师生之间多样化的互动 自主学习与课堂管理 电子化教学内容测验 课后 教师利用移动充电管理车对平板电脑进行统一充电管理 教师通过后期制作优质精品课件 学生访问资源库进行课后复习 1 3 2 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 教学模式 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 方案优势 跨平台教学应用，支持 Windows 、Android、iOS等各种终端设备 卓越的无线性能，教师平板可以同时与60台学生平板进行流畅互动教学 支持无线投影功能，实现双屏互动 屏幕共享、白板共享、音视频资源共享、文件传输、分组讨论、分组教学等功能确保课堂互动教学的多样性，轻松满足各类教学需求 协作学习工具帮助教师开展学生与学生之间的团队学习 教师完全控制学生电子书包，轻松统计电子书包使用数据，对学习行为统计分析有重要意义 多样的测验方式，便于教师全方位评测课堂教学效果 管理策略帮助教师根据教学需要管理学生使用相应程序、访问相应网站等 方案优势 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 极域电子书包 课堂管理系统 电子书包应用方案 网络学习资源 上课过程中，教师利用电子书包课堂管理系统开展互动教学 以平板为终端载体，以电子书包课堂管理系统为核心应用，基于丰富的网络学习资源，全面覆盖备课、教学、辅导、作业、测试等教育环节 教师触控一体机 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 极域电子书包课堂管理系统 电子书包应用于日常课堂教学的重要组成部分 共享白板为教师与学生共同协作提供绝佳平台：支持在同一白板上与学生共同完成同一个学习任务，学生也可以单独完成；学生可直接在平板上手写或拍照上传。 极域电子书包方案 ——教育信息化技术专家 极域电子书包课堂管理系统 同步共享方便教师将各种形式的教学内容直接广播给学生，可以是文档、演示文稿、动画、全屏电影、音视频资源等；屏幕内容保持一致，不存在“卡片”现象。 电子书包应用于日常课