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Yunnan Agricuture university 就业指导 （职业素质汇编） 学 院： 专 业： 年 级： 学 号： 姓 名： 电 话： 20 年00月00日 目 录 一、基本概念…………………………………………………2 二、影响因素…………………………………………………3 三、基本特征…………………………………………………3 1、职业性……………………………………………………………3 2、稳定性……………………………………………………………3 3、内在性……………………………………………………………4 4、整体性……………………………………………………………4 5、发展性……………………………………………………………4 四、主要分类…………………………………………………5 1、身体素质…………………………………………………………5 2、心理素质…………………………………………………………5 3、政治素质…………………………………………………………5 4、思想素质…………………………………………………………5 5、道德素质…………………………………………………………5 6、科技文化素质……………………………………………………5 7、审美素质…………………………………………………………5 8、专业素质…………………………………………………………5 9、社会交往和适应素质……………………………………………5 10、 学习和创新方面的素质………………………………………6 五、自我了解…………………………………………………6 1、接受职业指导……………………………………………………6 2、职业素质测试……………………………………………………6 3、自 测…………………………………………………………6 六、提高自身素质…………………………………………6 一）选择与决策，人生存的基本技能………………………………6 二）影响职业选择的三大因素………………………………………7 三）促进职业适应与自我塑造………………………………………7 一、基本概念 职业素质（Professional Quality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。 一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。 　　素质包括先天素质和后天素质。先天素质是通过父母遗传因素而获得的素质．主要包括感觉器官、神经系统和身体其他方面的一些生理特点。 　　 后天素质是通过环境影响和教育而获得的。因此，可以说，素质是在人的先天生理基础上．受后天的教育训练和社会环境的影响．通过自身的认识和社会实践逐步养成的比较稳定的身心发展的基本品质。 　　 对素质的这种理解．主要包括以下三方面的内容： 　　 1、素质首先是教化的结果。它是在先天素质的基础上，通过教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。 　　 2、素质是自身努力的结果。一个人的素质的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。 　　 3、素质是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成，就比较相对稳定。比如，一个品质好的学生，由于品质稳定，他总是能正确的对待别人，对待自己。 二、影响因素 影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。 　　 职业素质是人才选用的第一标准；职业素质是职场致胜、事业成功的第一法宝。 三、基本特征 一般说来，职业素质具有下列一些主要特征。 1、职业性 不同的职业，职业素质是不同的。对建筑工人的素质要求，不同于对护士职业的素质要求；对商业服务人员的素质要求，不同于对教师职业的素质要求。李素丽的职业素质始终是和她作为一名优秀的售票员联系在一起的，正如她自己所说：“如果我能把lO米车厢、三尺票台当成为人民服务的岗位