职业生涯规划期多末论文.docVIP

自我剖析 “知人者智，自知者明”，只有认清了现在的自我和潜在的自我，才能科学地规划自己的职业生涯。而我也充分地相信，通过老师、同学的反馈和测评的结果分析再加上自己的努力与思考，一定能够得出一个真实的自我。 a.职业兴趣 我是一个相对来说不是一个非常外向的女孩子，但是，我不是很喜欢那种过于内向的工作，因而，我喜欢一些比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名中学政治教师。当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己的其他方面的工作，比如公务员等。总而言之，会根据自己的专业、特长、爱好以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的路。 b.职业价值观胜任能力性格特征职业能力自我分析小结家庭环境分析学校环境分析社会环境分析不少企业出了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数这对大学生就业来说无异于火上浇油因为我国经济的基本面并没有改变，经济增长的动力依然强劲，这为大学毕业生顺利就业提供了保障。金融危机的确影响了全球经济，但可以看到国际影响较大，国内形势还比较稳定的，依然可以通过自己努力，谋得一职半位的。危机带来了困扰，既是挑战，更是机遇，等待我们这些大学生去面对去挑战，而战胜危机之后，则是更明朗的前途。预计明年就业市场整体形势稳中有降，即就业形势将更加严峻。原因有三：一、因欧美、日本等发达国家受金融危机的影响还不能很快恢复，所以外企需求量下降；二、国企今年为了响应国家号召已经扩招，大量“透支”了2010年的招聘名额，所以明年需要消化这些岗位；三、由于海外市场低迷，大量高层次人才从海外回流。职业环境分析b.弱势因素（W） 就我自身，我想我最需要克服的困难就是自己粗心这个坏毛病，应该多多参加一些活动，做一些能增强细心地活儿，加强自己面细心做事的能力，克服粗心马虎的毛病。当然，自己肯定还有很多不足的地方，需要在以后的学习与生活中不断的改正与提高。 c.机会因素（O） 应该来说，就目前的就业形势来说，纯粹的机会因素是很少的，正因为如此，我想我得更加珍惜每次的机会，尽力抓住每一次机遇。目前教师行业还未处于饱和状态，对于我来说，这无疑是多了份机会。除此之外，我也相信在我以后的工作生涯中，我同样会遇到许多许多的机会，比如说加薪机会，升职机会等等。 d.挑战因素（T） 没有任何一个职业不存在挑战因素，教师职业同样如此，敢于迎接挑战，才能不断在挑战中让自己成长，首先是自己在教学的过程中，肯定会遇到许多具有挑战性的问题，比如说升学率，比如说学生复杂问题的解决（不仅仅是学习方面的问题），自己还有可能会成为班主任，如何管理好一个班级，会对自己构成极大的挑战，这也是一种威胁，对自己工作能力的一种考验，所以，必须充分认识这些挑战因素。 e.职业定位 职业目标：将来从事（行业的）职业 职业发展策略：进入 职业发展路径：具体路径：积极参加社会实践活动、青年志愿者活动及社团的各种活动，提高自己的社会实践能力和人际交往能力。努力学习专业文化知识和师范技能，积极参加见习活动。并争取通过。如有可能，选择自己喜欢并适合自己的科研课题，一定的研究，提高自己的思维能力。进一步扎实自己的专业知识，提高师范技能，能完成一份有水平的教案，能上一堂有水平的课，多争取锻炼的机会。关注就业形势，能站在一名教师的角度上思考问题争取到各初、高中实习，了解当时的教育形式，关注就业形势和师范生就业趋向，对于自己的就业问题，慎重考虑，根据实际情况做好抉择。认真完成毕业论文，对自己各方面进一步完善和提高，为正式踏入社会做好准备。? 霍兰德职业兴趣测试报告 ? ? 测评者： ????测评日期：2010年5月27日 ? 本报告由锦程网发布，解释权归锦程网拥有仅供参考 ? 一、测评项目说明 ????每个人在面对就业择业的时候，一般表现出一定的职业兴趣倾向性，也往往有各自更适合的工作领域。 ????霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。本测验是基于霍兰德(Holland)的职业兴趣测验的本土化产品，它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣，而且还反映出你的做事心态、以及你的部分性格特点。 ????本测试以霍兰德职业兴趣（Holland Vocational Interest Theory）理论为基础，从你想、喜欢干什么（兴趣）、和你擅长干什么（能力）两个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专