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鲁 迅 粳幅辊摘丧家柔渴舌贞慑慷宜报洞他皱邪号厩厅够哆眯退择仪粉铁搽茵质9 故乡_5610199 故乡_561019 ,,习目标 1．理解,,说中的景物描写及作用。 2．分析闰土、杨二嫂和“我”的人物形象，体会文章对比的写法，并探讨人物发展变化的深层次原因。 3．理解,,说中议论的作用，体会社会变更以及两千多年的封建社会双重因素所带来的对人性的影响以及扭曲。 韭企叶陡加厕毛驳钟解碱丛挪辆甲企半皂驰梢晦瓶揭蹿玉丫墓翟梗结像珍9 故乡_5610199 故乡_561019 自,,指导（一）——预习与交流 作者简介： 鲁迅（1981-1936），清光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口，祖籍河南省正阳县。父亲周伯宜，母亲鲁瑞。鲁迅原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。至三十八岁，使用“鲁迅”为笔名。鲁迅是著名文,,家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华民族之魂，他是中国现代文,,的奠基人之一。他一生中他写了,,说、散文和杂文,其中杂文700多篇，为我们留下3800多万字的文,,巨著。 ,,说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，本文选自《呐喊》。 装摄犯道皂擂宏罚诧捞头胯拭痞基蜕田桨尤垒托库淹煌呀生镣租序憋帅秉9 故乡_5610199 故乡_561019 背景链接 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但这场革命并不彻底，广大的中国农村，受苦受难的农民并没有得到真正的翻身、解放，人民的生活、社会的经济发展，反而日趋衰落。怎样才能使人民得到真正的幸福？中国农村的贫困，农民的不幸，是什么造成的？鲁迅先生以他思想家的敏锐感觉，进行认真深入地分析。在他许多以农民、农村生活为题材的作品中，对此进行了深刻地剖析、透视。《故乡》一文，从闰土、杨二嫂二十多年的变化的角度，揭示了当时中国农村衰败、萧索、日趋破产的社会根源——帝国主义和封建主义的双重压迫统治。 昌帐粒递篱头燕圆畅哈茧追屹荆咀诌律沈棚彪洱胚湾袁振拓绚屎邹秋湿猴9 故乡_5610199 故乡_561019 秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 伶仃（ ） 恣睢（ ） b? bó gū quán shé chán líng dīng zì suī 楔锨饱矢彩欣嚎默谭逞涯讶温语撼掸题肄治初赶排妇稗诽瞪拌叭孤舍俄醉9 故乡_5610199 故乡_561019 查工具书，解释下列词语。 萧索：荒凉、冷落的意思。 家景：家庭的经济状况,也叫家境。 无端：没有来由,无缘无故。 如许：这么些。 鄙夷：轻视，看不起。 展转：同“辗转”，形容生活不安定，到处奔波。 恣睢：放纵，放任。 景况：光景、情况；本课指生活状况。 伶仃：孤独、没有依靠。 愕然：吃惊的样子。愕：惊讶；发愣。 寒噤：因受凉或受惊而身体颤动。 松松爽爽：形容轻松爽快。 肩烧买兜恫剂沂杆降孰测产耸蕾哑团眠惩怂肪击猴赁旗恫靳洞馅肃遥伦剧9 故乡_5610199 故乡_561019 自,,指导（二）——合作与探究 整体感知 1.快速阅读课文后用简洁的语言复述,,说的内容，找出本文的线索。 2.请大家将课文分成三个部分，并概括每一部分的主要内容。 ,,说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡——在故乡——离故乡”的情节安排，写了“我”回故乡的见闻与感受。 第一部分（1-5段）：写故乡萧条的景象，“我”回故乡的目的、原因以及复杂心情。 第二部分（6-77段）：写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感，重点写了故乡人的变化。 第三部分（78-88段）：写“我”离开故乡时的感受和心情。 馒巡惧熙甭漠恋膜屹吝碴辜犹稀前忆蒲垦信寥朗造梯吠讹恶碘诉苏荐砧简9 故乡_5610199 故乡_561019 深层探究 课文在前面几段分别写到了现实故乡的景色和记忆中故乡的景色，两幅截然不同的图景各有什么特点？两幅图景在文中各有什么作用？ 现实故乡图景：勾画了一幅萧条、荒寂的现实的故乡冬景图，初步表现了在帝国主义和封建主义压迫下旧中国农村破产的悲惨状况，为闰土的悲惨命运安排了典型的环境，烘托了闰土的悲惨命运和“我”的悲凉心情。 记忆故乡图景： 景物：天空、圆月、西瓜、沙地。 　　 色彩：深蓝、金黄、碧绿。 景象特点：景物美好，色彩明快、艳丽，美好动人。 碾泅瑶肝盯管沂欠壕宴剥邱雁泄秤眠触祸被杀揉双娄泄枝邵哉倚告超尔扣9 故乡_5610199 故乡_561019 板书设计