行政2P01401 邵阳职业技术学院2013年工作总结.docVIP

院 2014 1 邵阳职业技术学院2013年工作总结 2013年是学院加快发展重要之年。一年来，在上级的正确领导和大力支持下，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，努力践行科学发展观，不断创新办学理念，坚持以学生为本、教学为中心，提升办学质量；坚持一切从学院的实际出发，加快发展；坚持突出招生、内涵建设、办学条件改善三大工作重点。全院教职员工同甘共苦，攻难克坚，共同奋斗，在比较艰难的环境和条件下，较好地实现了年初确定的三大重点、十项主要工作、十个项目的工作目标和任务。目前，学院运转正常、作风转变、管理加强、办学质量提高、大局安全稳定。特别是学院正在着力加快发展。 一、突出把握高职教育发展形势，紧扣加快学校发展第一要务，明确工作思路 根据全省高职院校多、欠发达地区高职院校区位条件差、地方财政困难支持力度小、办学条件较差以及高考生源急剧减少、高校竞争激烈等发展形势，结合我院发展实际全面创新办学理念，进一步明确加快学校发展的思路和举措。在广泛听取意见、充分调查论证的基础上，依据在保生存中求发展、求提高的“十二五”发展定位和发展思路，制定了坚持以对接产业、校企合作、工学结合推动办学理念转变，以信息化建设推动教学理念转变，以优优先原则推动管理理念转变，突出招生、内涵建设（教育、教学、管理、服务）、办学条件配套三大重点，着力抓好十项主要工作和十个重点项目建设，努力实现学院办学规模进一步扩大、办学水平和人才培养质量明显提高、办学条件与校园环境明显改观、教职工待遇稳步提高、大局安全稳定，确保学院加快发展和办学形象进一步提升的2013年工作思路。 二、突出课程建设和学生实践能力培养，切实加强办学内涵建设，人才培养质量稳步提升 学院以课程建设为抓手，突出内涵建设重点，切实抓好专业建设、教学团队建设和教研教改，加强教学质量监控和学生实践动手能力培养，着力提高人才培养质量。 一是加大校企合作、工学结合人才培养模式的研究和实践力度。围绕如何提升专业内涵，深化“校企合作、工学结合”人才培养模式，进一步统一了思想，明确了任务。在专业人才培养方案制（修）订过程中，强化了实践性教学环节，调整和优化了专业人才培养方案；在教学中，注重教学做一体化模式的运用。 二是切实做好中央、省、院级重点项目的申报、建设和验收工作。通过精心策划、务实工作，在教学部门及相关系（部）、处（室）的共同努力下，机电一体化技术专业成功立项为省级特色专业，获省厅专业建设经费资助60万元；电梯管理与维护专业实训基地立项为中央财政支持的实习实训基地，获中央财政支持建设经费220万元；生物制药技术、模具设计与制造专业建设项目顺利通过省教育厅组织的专家网评，并经教育部、财政部和省教育厅验收合格；组织了对原已立项院级精品课程、教学团队、专业带头人、特色专业重点教学建设项目的中期检查、评审、验收工作。 三是切实做好课程建设与评价工作。为达到通过课程建设，实现教学水平和人才培养水平的提高及教师队伍的提升，制定出台了《邵阳职业技术学院课程建设评价实施方案》。全面启动了全院性课程建设与评价工作，下半年对10门课程进行了课程建设与评价，对存在的问题及时反馈，督查整改，有力的推动了课堂教学质量的提高。 四是内涵建设有了一定提升。紧紧围绕人才培养质量的提高，着力推进了专业建设、教师团队建设、教育信息化建设，切实加强了实践性教学，广泛开展教师培训进修、教师教学比武、教研教改评比、科研成果奖励，稳步提升学校内涵。全年共推荐教师参加各级各类培训进修52人次；两个中央财政支持的提升专业服务产业发展能力的建设项目顺利通过省厅验收，两个专业通过省技能抽查（合格率分别为80%、70%），成功立项一个省级特色专业、一个中央财政支持建设的实训基地、一个省级教研教改项目，获得省教学成果三等奖一项，实现了我院省级教学成果奖零的突破；师生参加各类比赛，获得省大学生红色景区导游大赛一等奖一个、三等奖一个，省学生技能竞赛三等奖两项，全国大学生广告艺术设计大赛湖南赛区二等奖两个、三等奖两个，全省信息化教学大赛二等奖一个，全国机械行业职业教育教学指导委员会举办的职业院校现代制造及自动化技术教师大赛二等奖两项，省教育厅举办的职业院校“我的中国梦”演讲比赛，师生分别获得一个三等奖。对空间建设突出的75名教师配备了手提电脑、14名学生给予了奖励。 五是进一步加强了教学团队建设，教师队伍素质有了明显提高。完善“以师带徒”、“以老带新”教师培养机制，切实加强了对青年教师的培养；切实加强“双师”队伍建设，提高教师执教水平和执教能力，充分利用国培、省培机遇，选派教师参加国家培训、省级培训和网络培训，加大了对双师素质教师的培养力度，努力改善双师素质教师队伍结构；通过下企业锻炼