浅谈信息化与中学语文教学.docVIP

浅谈信息化与中学语文教学 泰兴市第四高级中学 朱玉琴 邮编225411 21世纪是科学的时代，伴随着科学技术尤其是信息技术的快速发展，我们正在进入“信息化”时代 。信息化的到来，不仅改变着社会的生产方式、生活方式、思想观念、思维方法，也改变着传统的教学方式和学习方式，给传统教育带来挑战，学校也开始信息化。正是认识到这种大趋势，语文课程标准提出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用……应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语言语课程的变革和发展。”（前言）?“教材的体例和呈现方式应……重视运用现代信息技术。”因此，中学语文教学的信息化也成为我们这个时代教育发展的大趋势。一、 多媒体教学手段的应用，提高教学效果 　　 一是有利于教师整合写作资源。多媒体技术的应用打破了传统的以教师口讲手写为主的教学模式，大大节省了板书时间，教师利用多媒体技术奖课外丰富的写作资源与教材整合起来，有助于增大课堂信息量，增大学生的阅读量，开阔了学生的视野。对于那些写作中复杂抽象的问题教师有更充足的时间在课堂上把写作重点难点讲清讲透，取得事半功倍的学习效果。 　　 二是多媒体技术的利用激活了学生的写作热情，培养了兴趣。在《全日制义务教育语文课程标准》中也突出体现了写作教学应培养学生对写作的兴趣。认为兴趣是最好的老师