巴南区南温泉小学校校本研修管理和考核制度_15151.docVIP

巴南区南温泉小学校 校本研修管理和考核制度 为了全面落实《校本研修管理和考核制度》，进一步提高教师的教科研水平，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，推进校本研修工作扎实有效开展，特制订本办法。 一、指导思想： 强化教师校本研修意识，提高完成各项工作任务的能力，树立终身学习观念。以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决教师教学实践中存在的突出问题为突破口，以提高教师的综合素质和学生轻负高效为目标，确保校本研修落到实处。 二、考核原则 1、 实事求是、效率优先。对教师校本研修工作分解量化，合理确定重点工作目标，通过专项考核反应和评价教师校本研修工作风貌和工作实绩。 2、有效有用、鼓励创新。以目标考核促工作落实，倡导鼓励教师创造性地开展校本研修，激发进取精神和创新意识。 3、积分制度、激励促进。考核结果作为评定先进和绩效工资考核的依据之一。 三、考核对象 参加2015年国培网络研修与校本研修项目30位教师 四、考核内容及评分标准 考核内容分为教师网络研修自学、校本集中培训、校本教研组活动、校本网络研修线下作品打磨几个部分。实行积分制考核（总分100），其中教师网络研修自学20学时（分值50分）， 1、制订个人校本网络研修计划，切实可行，结合自己实际和学科特点。 校本集中培训10学时（分值15分）， 参与全校性校本培训活动，并无旷会、请假、迟到、早退，会中认真听取积极发言 校本教研活动10学时（分值15分）， 积极参加教研组集体研修，并无旷会、请假、迟到、早退，会中认真听取积极发言 校本网络研修线下作品打磨12学时（分值20分）。 参加2015年“国培计划”网络研修与校本研修项目线下研修，并提交线下研修作品。