如果作文是一盘菜.pptVIP

在閱讀與寫作之間 如何搭一座好玩又有效的橋？ 作文教學興衰史 青少年流行語密碼解密 請翻譯下列文章： 昨9挖打了台北台中，以為4UKLM或是0-0，e04！結果TMD是子宮外孕，AK4！講話粉BC，跟挖供晚上八點半，7456,挖供729啦，害挖3.才zZ，早上ㄑ床突然想比棒球，Morning call就低累了！ 讀寫結合的冰山理論 閱讀類型分析 消遣性閱讀：調解生活壓力… 複述性閱讀：產出內容介紹… 功能性閱讀：為應付考試或課業… 體驗法：（至死不渝 ） （自閉兒？） 〈練習：無緣大慈，同體大悲〉 五要素法：人、物、地、時、事 〈練習：咖啡壺〉 五感運思法： 〈練習：旗桿〉 故事法：〈一籃雞蛋〉 名家閱讀法：〈以李家同為例〉 感悟點延伸法：〈以日劇為例〉 認識曼陀羅 曼陀羅工具簡介 曼陀羅聚斂式思考 助作範文│過渡期 1.分組發表概念〈零散的〉 2.分組分段發表大意〈逐段的〉 3.教師統整聚焦〈口述完整文章走向〉 4.分組任務分段發表內容〈再討論〉 5.教師抄寫於黑板之上〈集體修正〉 6.範文抄寫 重複1.~~3. 由學生自行組織成文 作文批改原則 所謂「批」：分析、鑑賞、建議、評語 眉批：於文句上方題字標示 總批：於文末給予評語 所謂「改」