2小苗与大树的对话题材.pptx

课件PPT 小苗 大树 与 的 对 话 课件PPT 张钫（1989-），原名张苒，笔名张苗。全国十佳记者。她出生于一个文学艺术世家，自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣。她从小就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师的关怀下成长。2001年她出版了《小苗与大树的对话》一书，书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜（jié）青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话。后来又陆续发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》等文章。 课件PPT 季羡林(1911—2009)，山东人。国际著名东方学大师、国学家、教育家和社会活动家。曾任北京大学东方语言学系教授、系主任，副校长。精通12国语言，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。 课件PPT 预习检查 1. 苗苗和季羡林先生交流了哪些方面的问题？ 2. 关于读书，季羡林先生提出了哪些见解？ 课件PPT 字词乐园 péng xiá g 彭 侠 嗯 会认的字 课件PPT 多音字 单 dān（单位） chán（单于） shàn（单县） 绿 lǜ（绿色） lù（绿林） 课件PPT 多音字 传 zhuàn（传记） chuán（传说） 课件PPT 词语释义 　 【绿林好汉】原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。本课指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山的各位英雄。【一百单八将】本课中指梁山上的一百零八个好汉。 【滚瓜烂熟】形容朗读、背诵得熟练流利。　　 课件PPT 课文详解 “小苗”和“大树”分别代表谁？ 小苗指苗苗，还指苗苗在求知的路上刚刚起步，就像是刚刚破土而出，需要汲取营养的小苗。 大树指季羡林先生，他学识渊博，恰似根深叶茂的大树。 思考 课件PPT 课文详解 苗苗与季羡林老先生谈到了哪几方面的问题？ 说一说 看闲书 偏科 学外语 背诵古诗文 课件PPT 课文详解 对于读书，季老有什么见解？ 说一说 1. 把文章写好需要多读书。 2. 不要偏科，要做到中西贯通、古今贯通、文理贯通。 3. 学好外语。 4. 积累古诗文，增强文化底蕴。 课件PPT 课文详解 季老的见解从哪些句子中能看出来？ 找一找 课件PPT 课文详解 文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。 一 二 喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。 三贯通，这才是21世纪的青年。 课件PPT 课文详解 学外语：早学比晚学好。 三 四 古文也很重要。我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。 小时候背的，忘不了。 课件PPT 课文详解 重点句子 ①我就放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。 ②我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。 “闲书”指什么？“正课”指什么？季老主张多看书，是指看什么样的书？ 课件PPT 课文详解 “闲书”指《三国演义》《水浒传》《施公案》等课外书。“正课”指上课要学习的书。 季老说的“书”是课外书。只读“正课”是远远不够的，他用自己的亲身经历来举例，表现了自己对课外读物的渴求。他把自己的经历说得生动形象，令人印象深刻。 课件PPT 课文详解 重点句子 ③三贯通，这才是21世纪的青年。 “”“贯通”即透彻地了解、精通。“三贯通”指中西贯通、古今贯通、文理贯通。这体现了季老对下一代的殷切期望与关爱。在２１世纪，经济和知识都在飞速发展，它对人才具有了更高的要求，只有学识中西贯通、博古通今、文理兼备的综合型人才才能更好地适应社会的发展。 课件PPT 课文详解 重点句子 ④我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。 ““起码”即至少，意为最低的要求。季老在文章的结尾对当代小学生提出了具体的、量化的要求，这体现了季老对下一代成长的关注，也落实了“古今贯通”，提出了具体的做法。 课件PPT 课文详解 思考 学完文章，你觉得苗苗和季老都有什么样的特点？ 课件PPT 课文详解 苗苗：热爱读书，谦虚好问，对季老的尊敬崇拜之情溢于言表。 　　季老：平易近人，亲切随和，善于引导又不乏幽默，言语间饱含对下一代的关爱之情。 从文中找出相关的句子，读一读，并细细体会。 课件PPT 图解结构 小苗与大树的对话 小苗与大树的对话 一：讨论看闲书——多读课外书 三：请教学外语——鼓励早学习 四：背诵古诗文——重积累 平易近人 和蔼可亲 关爱少年 二：关于学习偏科——三贯通 课件PPT 概括主题 本文是小学生