第一章丰富的图形世界小结与复习.pptVIP

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。 ———??高尔基 义务教育教科书（北师)七年级数学上册 1、圆柱、棱柱的分类与棱锥、圆锥的分类 应对策略：圆柱与棱柱的区别在于圆柱的侧面是曲面，而棱柱的侧面是由若干个小长方形构成的；圆柱的底面是圆，而棱柱的底面是多边形。 圆锥与棱锥的区别在于圆锥的侧面是曲面，而棱锥的侧面是由若干个三角形构成的；圆锥的底面是圆，而棱锥的底面是多边形。 2、几何体及侧面展开图 易错为：圆柱的侧面展开图为长方形，圆锥的侧面展开图为三角形。 应对策略：侧面可以展开为长方形的几何体有圆柱、正方体、长方体、棱柱；圆锥的侧面展开图为扇形。 3、侧面积与表面积 易错为：把侧面积误认为表面积 应对策略：柱体的S侧＝ch（c为底面周长，h为高，当柱体为棱柱时，h为侧棱的长） 锥体为棱锥时S侧＝所有侧面三角形的面积之和；锥体为圆锥时S侧＝S扇＝nπR2／360°（n为圆心角的度数，R为圆的半径） 柱体的S表＝S侧＋S底（此时S底为2个） 锥体的S表＝S侧＋S底（此时S底为1个） 4、正方体11种展开图 (7) (8) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (10) (9) (11) 5、用一个平面去截一个几何体所得截面的形状 易错点：不能正确的判断截面的形状，截面是这个平面与几何体的每个面相交的线所围成的平面图形。 例1 一个正方体的截面不可能是（ ） A、三角形 B、梯形 C、五边形 D、七边形 例2 用一个平面去截正方体，不能截出（ ） A、正三角形 B、等腰三角形 C、直角三角形 D、正方形 例3 用一个平面去截一个几何体，如果截面是长方形，那么原来的几何体可能是什么图形？ 答案：棱柱与圆柱或为柱体。 6、正多面体的顶点数、面数、棱数之间的关系 应对策略：⑴理解正多面体的五种类型： 正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体。 ⑵应准确的记忆并理解多面体的顶点数v、面数f、棱数e之间的等量关系式：v ＋f－e＝2。 名称 各面形状 面数f 棱数e 顶点数v f+v-e 正四面体 正三角形 4 2 正六面体 正方形 正八面体 正三角形 6 正12面体 正五边形 30 正20面体 正三角形 12 根据正多面体填写下表 6 12 8 2 6 8 12 12 2 2 2 20 20 30 4 结论：面数f +顶点数v -棱数e = 2 一、填空题（每空1分，共24分） 1．长方体有________个顶点，有_______条棱，______个面，这些面的形状都是_______. 2圆柱的侧面展开图是__________，圆锥的侧面展开图___ _______. 3．如果一个几何体的视图之一是三角形，这个几何体可能是___________（写出两个即可）. 4．用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥，则得到的截面是________形. 5．薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了____ ___ 6．如图所示，将图沿虚线折起来，得到一个正方体，那么“3”的对面是_______（填编号）. 7．能展开成如图所示的几何体可能是____________. 8．如图中，共有____个三角形的个数，_____个平 行四边形，_____个梯形. 9．一个多面体的面数为12，棱数是30，则其顶点数为_________. 10．在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、冰球中，是球体的有______ 11．将下列几何体分类，柱体有： ，锥体有 （填序号） ； 12．棱柱的侧面是 ，分为 棱柱和 棱柱； 13．如 图1-1中的几何体有 个面，面面相交成 线； 14．把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是 体形状； 二、选择题（每小题3分，共36分） 1．如图，四个三角形均为等边三角形，将图形折叠，得到的立体图形是 （ ） A. 三棱锥 B. 圆锥体 C. 棱锥体 D. 六面体 2. 用一个平面去截一个正方体，截面不可能是 A．梯形 B.五边形 C.六边形 D．圆 3.下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为 ( ) A． B． c D C． 4.用一个平面去截①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，能得