人民教育出版品德与生活一上《我们的国庆节》课程教案1.docVIP

一年级下学期《我们的国庆节》 主题目标： ???1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。 ???2.以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。 ???3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 活动准备： ???1.《大中国》的歌曲录音。 ???2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。 教学重难点： 知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而 自豪。 教学策略：1.倡导一种自主、合作的学习方式2.运用多种活动方式，注重体验 教学过程: ?? 一、导入课文 ?? 师：‘我们都有一个家，名字叫中国。’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。 ??? 二、知道祖国妈妈的生日 ??（一）1、师：你们过过生日吗？你的生日是在什么时候？你是怎样过生日的？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？ 2、师：让我们一起来看看祖国妈妈第一次过生日时的情景，看录像《开国大典》。 小朋友一边看一边想：你看到了什么？听到了什么？ 3、追问：那么，你听到了谁讲话了？他讲了什么呢？ 4、师：这个小朋友听得真仔细。（教师随机板书：中华人民共和国）从这个时候起，祖国妈妈有了一个新的名字，叫──中华人民共和国。 5、师：10月1日就成了她的生日。我们把它称为国庆节。那么，谁能说说中华人民共和国是什么时候成立的？ 6、教师在学生回答后板书完整的句子：1949年10月1日，中华人民共和国成立了。 生（1）：我的生日在9月5日。 生（2）：我的生日在10月16日。 生（3）：我的生日在3月20日。我还知道我妈妈的生日，她的生日是在8月19日。 7、再次观看录像《开国大典》。想：你都看到了什么？听到了什么？ 生一：我看到祖国妈妈过生日时升起了五星红旗。 生二：我还听到了国歌声。 生三：我还看到录像中鸣炮了。 生四：天空中飘满了气球。 …… 学生回答：这是毛主席。他说，中华人民共和国成立了。 8、学生在教师的引导下齐读：1949年10月1日，中华人民共和国成立了。 9、师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。 ?? (二)师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。 ?? (三)放录象 内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。 ?? 三、说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做 师：我们都是祖国**的孩子。我们用各种各样的形式庆祝我们中华人民共和国的生日，小兔贝贝和我们一样也收集了不少图画。请看── 1.学生静静地听老师介绍图片。 2.各组小朋友在组长的带领下开始实践，向组内的小朋友介绍自己收集的图片。 3.学生介绍收集的图片。 生一：我收集到一张很长的图片，天一广场上，人们在舞龙，好热闹啊！ 生二：我收集到的是解放军叔叔在教幼儿园的小朋友认识五星红旗！ 生三：这里也是宁波天一广场。天一广场到处是人，成了欢乐的海洋。 生四：我收集的图片中有一些老年人敲锣打鼓迎国庆！ …… 四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日 ?? (一)先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。 ?? (二)把你想的画下来。 ?? (三)展示自己的作品进行交流。 总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。 ?? (四)板书： ?? 祖国妈妈的生日 ?? 十月一日是国庆节 ?五、课后小结： ?? 我们看到了许多有关国庆节的图片，使同学们有了感性认识，并用妈妈比喻自己的祖国，是同学们找到了祖国在自己心中的位置。