人民教育出版政治必修3《加强思想道德建设》学案.docVIP

人民教育出版政治必修3《加强思想道德建设》学案.doc

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人民教育出版政治必修3《加强思想道德建设》学案

第十课 第一框 加强思想道德建设 编者:于立山 【学习目标】 一.知识目标 1.识记社会主义思想道德建设的主要内容、核心、原则。 2.理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性、建立社会主义思想道德体系的要求。 3.结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性;结合先进文化建设,说明思想道德建设的重要性;从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性。 二.能力目标 通过对先进人物的事例分析,提高理论联系实际的能力;通过依法治国和以德治国关系的分析,提高用辩证的观点分析问题的能力。 三.情感、态度与价值观目标 通过对典型事例的分析,增强对社会主义思想道德建设必要性的认识,通过对社会主义思想道德体现建设的必要性和重要性的认识,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。 【重点难点】思想道德建设与树立社会主义荣辱观 【预习案】(20分钟) 教材助读(在预习导学案的引导下阅读教材p104—p107,勾划并标注好课本重点问题) 我心目中的道德典范 1、道德建设的宝贵资源是什么? 2、道德随时代发展而赋予的新内涵: 紧紧抓住中心环节 1、思想道德建设的地位及其重要性如何? 2、社会主义思想道德建设的主要内容有哪些? 3、怎样加强思想道德建设? 树立社会主义荣辱观 1、社会主义荣辱观的重要性体现在哪儿? 地位 重要性 2、社会主义荣辱观的主要内容 3、目前公民的基本道德规范是什么? 二、回归课本自己动手列出本课知识框架 2011年9月20日是全国第个“公民道德宣传日”,为进一步宣传公民基本道德规范,广泛动员社会各界积极关心、支持、参与公民道德建设,培育文明向上的道德风尚,市于9月14举办了首届“公民道德知识竞赛”。围绕“践行公民道德,从身边事做起”这一主题要求市民对新形势下公民道德建设发表自己的看法和建议。目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设,使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众,增强针对性和实效性,促进公民道德素质和社会文明程度的提高。努力推动公民道德建设向纵深发展。让更多的人积极参与到公民道德建设“大厦”的建造中来。 运用所学《文化生活》知识回答: 市什么要开展“公民道德建设知识竞赛”活动?(8分) (2)上述活动的开展,对青少年的健康成长有何道德启示?(12分) 2011年10月1日,对外开放的国家体育“鸟巢”,在周末出现游客“井喷”。“鸟巢”在被20万多游客“挤爆”的同时,遭受了不文明行为伤害在场馆周边的人行道上却停满了车辆,有的车甚至还占用了盲道。尽管交管部门一再通过媒体提醒,鸟巢周边不设停车场,请游客乘坐公共交通工具前往,但是开车来的人还是不少。多数游客在游玩时注意保护奥林匹克中心区的环境,一些走累的游客坐在场馆旁边鸟巢造型的灯罩上。安装在国家体育场(“鸟巢”)旁广场的“鸟巢”照明灯伤痕累累。在鸟巢周围的角落,散落了一些零食包装袋等垃圾。请结合文化生活的知识分析这种现象 加强思想道德建设 探究案答案 探究一 答案:(1).①思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。社会主义思想道德建设,体现了先进文化的性质和前进方向,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 在全体公民中开展这种活动是培养“四有”公民的需要。它有利于人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬爱国主义精神,引导人们在遵守基本行为规范的基础上,追求更高的思想道德目标。(每点4分) 2)①青少年在加强科学文化修养的同时,必须重视加强思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。在遵守公民道德规范的基础上,要不断改造主观世界,牢固树立社会主义荣辱观。 在加强自身修养的过程中,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(每点4分)答案:改革开放后,我国的经济迅速发展,人们生活水平大大提高,人们的文化生活呈现出多样化,日益丰富,但精神文明建设,文化建设相对落后,一部分人的思想道德素质、知识文化修养较低党和政府要通过教育,引导人们树立中国特色社会主义的共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观;弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点;倡导公民基本道德规范,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。公民应不断提高自身的文化修养和思想道德修养,在遵守公民基本道德规

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