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《世界多美呀》教学设计
一、导入。
???二、初读课文,认读生字。
? 1、用字卡检查自学生字词。
??? ?? ??美丽??? 蹲着
??? ???孵小鸡 ??? 啄蛋壳??? 撑破了
?????? 蓝湛湛 ??? 绿茵茵?? ? 碧澄澄
???? 指名读,开火车读,小组读,齐读。
? 2、借助拼音读课文,读准字音,不错、不添、不减。
? 3、师生合作读课文,以逗号接读,随机反复读关键句子。
三、整体感知课文内容。
?1、?????? 出示课件:
????? (1)指名读齐读。 ????? () ????? ()出示课件:
????? (1)指名读齐读出示课件:
(2)分角色朗读。
出示课件:
小鸡用小尖嘴啄( )。它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出一个( )。它看见天空是( ),树木是( ),小河是( )…… ????? ()?????? 出示课件:
????? (1)指名读齐读。?????? 出示课件:
????? ()。?????? 出示课件:
????? (1)指名读齐读。?????
? 出示课件:
????? ()。?????? 出示课件:
????? ()齐读。、学习生字。
????? (1)识读生字,找出生字特点。
????? (2)描红笔顺及生字。
??????(3)书空笔顺,并在《生字词》本上书写生字。
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