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- 2017-03-09 发布于上海
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Lesson 15
教学目标:
1. 情感目标:
a. 通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基本能力。
b. 通过本课的学习,使学生了解家庭成员之间的关系,帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。
2. 知识目标:
a. 本课通过照相形式,在活动中复习有关公园的单词和句型,初步 体会如何照相取景。
b. 能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。
3. 能力目标:
a. 能够让学生听懂课文中出现的词组:take picture , go boating 。
b. 学生借助图画,练习A部分中出现的几组对话。
教学重点:能够流利的说出家庭及成员的单词及表示职业的单词。
教学难点:能够对家庭成员的基本情况进行简单的介绍。
教具准备:公园照片,玩具相机,录音机,教学投影片,教学挂图。
学具准备:简易取景器。
教学过程: 序号 教师活动 学生活动 反思 1.
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8.
Review the knowledge the students have learned .
What do you see in the park ?
What colour is the ….?
Where is the …?
How many …can
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