人民教育出版版物理九年第20章第4节电动机教案1.docVIP

20.4 电动机 ●教学目标 一、知识与技能 1.了解磁场对通电导线的作用. 2.初步认识科学与技术之间的关系. 二、过程与方法 1.通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力. 2.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力. 三、情感态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣. ●教学重点 磁场对电流的作用. ●教学难点 1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关. 2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动. ●教学方法 实验法、启发式、演示法. ●教具准备 电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、线圈、导轨、投影、微机. ●课时安排 1.5课时 ●教学过程 一、复习提问，引入新课 1.磁场的基本性质是什么？ （磁场对放入其中的磁体产生力的作用） 2.电流的磁效应是什么？ （通电导体周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种情况叫做电流的磁效应） ［演示］直流电动机通电转动. ［师］电动机为什么会转呢？ （引导学生回忆奥斯特实验，知道通电导体周围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用，启发学生逆向思维） ［师］磁场对电流有没有力的作用呢？ ［生甲］磁场对电流不一定有力的作用. ［生乙］磁场对电流应该有力的作用，这样电动机才会转动. ［师］哪位同学回答的正确？我们知道生产和生活中的许多电器都需