工作室成员-惠山教育.pptVIP

* 1、工作室旨在扩大名班主任效应，引领一批优秀班主任，积极探索班主任工作规律，推广先进经验，改进提高班主任工作方法，使工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展的渠道和平台。 2、最大限度地凝聚队伍，调动工作室成员的学习、工作热情，注重开掘成员的职业崇高感，从根本上调动他们的工作热情与职业使命感，从而带动其工作能力与技巧的提高。 3、工作室将立足于全校，通过建立导、帮、带的开放型模式，进一步提升全校班主任的专业技能和素养。 4、通过工作室成员的共同努力，以以“点”带“面”的途径，建设“德育高地”，搭建起班主任交流、学习、研讨、提升的平台，加大本工作室在区内外的影响力及辐射功能。 第一条：工作宗旨 以优秀班主任专业素质为引领，以相互合作为方式，以课题研究为载体，提升入室班主任和教师的育德育人能力，为造就名班主任和名师奠基。 第二条：工作理念 在研究中发展，在实践中提升，在合作中进步，在工作中享受，使工作室成为每个成员发展提升和成功的快乐家园。 第三条：主持人工作职责 1、制定工作室工作制度和班主任培养方案。 2、确定工作室德育研究项目，撰写并落实课题研究方案。 3、组织并领导工作室开展各类培训和研究活动。 4、协调与上级培训机构关系并传达有关指示精神，与兄第工作室之间开展有益的沟通，取长补短。根据需要邀请校内外优秀德育工作者、优