专题3.2化学实验基础.ppt

* 四、常见物质的检验方法 五、物质的分离和提纯 六、常见气体的实验室制法P3 第2课时 Fe3+ Al3+ NH4+ K+ Na+ CO32 - SO42 - Cl- 离子 离子方程式 实验现象 操作步骤 先加稀硝酸，再滴入硝酸银 白色↓不溶于硝酸 Ag+ + Cl- == AgCl ↓ Ba2+ + SO42- == BaSO4↓ 先加稀盐酸，再滴入氯化钡 白色↓不溶于盐酸 加入盐酸，产生的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浊 CO32-＋2H+== CO2↑＋H2O Ca2+ + CO2 + 2OH- = CaCO3↓＋H2O 用铂丝蘸取溶液，在无色的火焰上灼烧 滴加KSCN溶液 火焰呈黄色 透过钴玻璃观察火焰呈紫色 逐滴滴加NaOH溶液 白色↓， NaOH溶液过量时白色↓溶解 Al(OH)3+OH- == AlO2-+2H2O Al3++3OH- == Al(OH)3↓ 溶液变血红色 滴加NaOH溶液，加热 加热产生能使湿润红 石蕊试纸变蓝的刺激 性气体 NH4+ + OH- == NH3↑+ H2O 1、几种离子的检验 四、常见物质的检验方法 二氧化碳 氨气 二氧化硫 氯气 氧气 氢气 检 验 方 法 气体 纯净的氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰，混合空气点燃有爆鸣声，生成物只有水 可使带火星的木条复燃 黄绿色气体；能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝。 无色有刺激性气味的气体；能使品红溶液褪色，加热后又显红色； 无色有刺激性气味的气体；能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近会生成白烟 能使澄清石灰水变浑浊；能使燃着的木条熄灭 四、常见物质的检验方法 2、几种气体的检验 【随堂练习】 13．某溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀，再 加入稀硝酸沉淀不溶解也无气体逸出，则 这种溶液中 ( ) A．一定含有SO42- B．一定含有Ag+ C．可能含有SO42-?或Ag+或CO32- ? D．可能含有SO42-?或Ag+ D 14．下列各物质仅用蒸馏水不能鉴别的是（ ） A．苯和酒精???? B．食盐和烧碱 C．蔗糖和CaCO3粉末? D．氧化铜和碳粉 【随堂练习】 D （1）适用范围： （2）主要仪器： （3）注意事项： 五、物质的分离和提纯 1、过滤（实例：除去氯化钠 溶液中的泥沙） 分离难溶固体与液体混合物的方法。 漏斗、 漏斗架、 滤纸、 玻棒 “一贴二低三靠” 五、物质的分离和提纯 （1）适用范围： （2）主要仪器： （3）注意事项： 2、蒸发 分离易溶固体与液体混合物的方法。 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 当出现较多固体时停止加热 五、物质的分离和提纯 3、蒸馏（实例:蒸馏水的制取） （1）适用范围： （2）主要仪器： （3）注意事项： 分离沸点不同相溶的液体混合物。 蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、接受器 五、物质的分离和提纯 4、分液（ 实例：分离苯和水） （1）适用范围： （2）主要仪器： （3）注意事项： 分离互不相溶的液体混合物。 分液漏斗、烧杯 下层液体从漏斗下方流出， 上层液体从漏斗上口倒出； 五、物质的分离和提纯 5、萃取（实例：用CCl4从碘水中分离出碘） （1）适用范围： （2）主要仪器： （3）注意事项： 利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解 度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种 溶剂形成的溶液中提取出来； 分液漏斗、烧杯、铁架台； 互溶的溶剂不能作萃取剂； 【例3】下列实验操作中不能用于物质分离的是( ) C 【课时练】 举一反三3 (2009·南京调研)下列基本实验操作与所需关键仪器对应合理的是( ) 过滤－泥三角 B. 蒸发－蒸发皿 C. 蒸馏－分液漏斗 D. 萃取－玻璃棒 B 6、为达到下列实验目的，所采用的方法正确的是( ) A. 分离饱和食盐水和沙子的混合物－－过滤 B. 分离水和汽油的混合物－－蒸馏 C. 从硝酸钠和氯化钠混合液中获取硝酸钠－－蒸馏 D. 从溴水中提取溴－－分液 A *