7、《背影》课件（文一整理第2课时）.pptVIP

1，想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，我摸到了艰辛，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲。 2，听听您的叮瞩，我接过了自信，凝望您的目光，我看到了爱心，有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人 ，生活的苦涩有三分,您却吃了十分,这辈子做你的儿女,我没有做够，央求您下辈子,还做我的父亲,我的老父亲,我最疼爱的人.生活的苦涩有三分,您却持了十分,这辈子做你的儿女,我没有做够,央求您呀下辈子,还做我的父亲,我的老父亲. * * 前提测评答案 * 前提测评答案 * 前提测评答案 导学达标 背影 朱自清 四写背影： 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念 导入新课 学 习 目 标(第2课时） 1、学习通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的父子之间的浓浓亲情。 2、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。 1、复习本课生字词，学习小组内部互相听写。 2、走进课本 ①你认为文中哪些段落最感动你，请你深情朗读。 ②文章第2、3段文字，似乎与“背影”无关，可是作者为什么要写它？ 一、检查【课前自主学习】 父亲的背影出现在不平常的背景下。特定的环境：家境惨淡，祸不单行。祖母去世，满院狼藉，变卖典质，父亲失业。失去亲人，父亲的内心是悲痛的；失业、借债等境况又使他的内心充满了忧愁。日渐苍老的父亲，还要承担家庭的重担。然而在这 惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往地爱护着自己的儿子。父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业，还宽慰儿子，并亲自送儿子上火车。这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车；有的既不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。为照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千辛万苦中为儿子所做的一切，并平常特别是顺境中所做的一切不知可贵多少倍。所以儿子当然会感动得多次掉下眼泪。 一、检查【课前自主学习】 3、本文不同于一般作品从正面着笔去描写人物肖像，着力于神情、音容、笑貌的描绘，而是选择了对儿子来说再平常、再熟悉不过的“背影”为表现角度，为什么车站送行父亲的背影使儿子感动的流泪？（整体感知） 是感动的眼泪。儿子清楚的看见，父亲竟为自己，做着力不胜任的工作时，终于全理解了父亲对自己的那颗关爱之心，以致流下泪来。 一、【课前自主学习】 《背影》中作者流了几次泪？ ——辛酸的泪 二、整体感知 再现背影,泪光莹莹 见父亲,睹家境,想祖母 ——难过的泪 望父亲买橘,父子离别 ——感激的泪 背影远去，依依惜别 ——惜别的泪 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 深入探究 父亲买橘子的段落是文章的精彩处，阅读