2014中国教育研究前沿与热点问题年度报告.PDFVIP

， 2015年第2期 No.2 2015 ， （总第421期） EDUCATIONAL RESEARCH General No. 421 2014中国教育研究前沿与热点问题年度报告 本刊编辑部 2014年是我国全面深化改革的开局之 方利益主体或组织共同参与的利益表达平台 年，教育改革在重点领域和关键环节向纵深 和决策参与渠道，加快推进教育治理体系和 推进。我国教育研究紧扣时代脉搏，观照现 治理能力现代化，是破解教育热点难点问题 实问题，在科研产出和成果质量上都呈现出 的关键。 新气象，在服务教育实践的过程中实现了教 有学者指出，当下我国教育改革和发展 育