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2019年四年级英语上册 module 4 unit 2 how m
uch is it单元检测 外研版
词汇 积累练
一、完成表格。(20分)
动词
动词-ing形式
run
jump
take
watch
二、看图,选短语。(20分)
1.( ) 2.( )
3.( ) 4.( )
5.( )
A.listen to music B.play table tennis
C.play football D.watch TV
E.play basketball
三、选择不同类的一项。(20分)
( )1.A.run B.football C.basketball
( )2.A.swim B.jump C.music
( )3.A.TV B.listen C.jump
( )4.A.row B.play C.table tennis
语句 应用练
四、选择。(20分)
( )1.Shes ________.
A.swim B.swimming C.swimming
( )2.Theyre ________.
A.jump B.jumping C.jumpping
( )3.Look , Amy is playing ________.
A.a baseball B.the baseball C.baseball
( )4.What ________ Ann ________?
A.is;do B.are;doing C.is;doing
情景 交际练
五、看图,写出问题并回答。(20分)
1. ____________________
____________________
2. ____________________
____________________
答案全析全解答案
Unit 2
一、running jumping taking watching
二、1.C 2.E 3.B 4.D 5.A
三、1.A 2.C 3.A 4.C
四、1.C 2.B 3.C 4.C
五、1.Whats he doing? Hes running.
2.Whats he doing? Hes rowing a boat.
附送:
2019年四年级英语上册 Module 4Unit 1 On the
farm(period1)教案 沪教牛津版
Unit: 1 On the farm
Period: 1
Date:
Aims:
Purpose: Using nouns/ noun phrases to identify people, animals, events, objects and activities.
制定依据:内容分析:重点:sheep的单复数形式。难点:正确的唱本首歌。
学生情况:学生对On the farm 这一主题会很感兴趣,可以创设大情境配合多种游戏渠道对其进行教育教学,如角色扮演。
Teaching Process
Stage
Content
Method
Purpose
Pre-task preparation
Review: pigs, chicks, ducks.
2. Introduce: cows, sheep, horses ( sheep can be used as both singular and plural)
1. Look at the pictures and say what they are.
To review and elicit the new teaching.
While-task procedure
Introduce: farm
This is Old MacDonald’s farm.
(What’s Old MacDonald?) He’s a farmer.
Introduce: farmer
Sing a song.
Ask: What animals has Old MacDonald got? How many ducks / cows…?
Read and write.
Play the cassette and have the students sing along.
(Look at page 36) This is Old Mac Donald’s farm. Write farm on the board.
Play the casset
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