2019年四年级英语上册Unit4Myhome课后作业人教pep.doc

2019年四年级英语上册Unit4Myhome课后作业人教pep 一、把下面的词分类。 bed　 sofa　bathroom　living room study　 chair　 kitchen bedroom　table 　 , 　 二、根据图片内容，选词完成句子。 dog　books　ball　picture　phone 1. The is on the table. 2. The cute is on the bed. 3. The are on the desk. 4. The is on the wall. 5. The is under the chair. 三、根据所给汉语意思，连词成句。 1. 椅子在厨房里。in，the，chairs，kitchen，the，are(. ) _____________________________________________________________________ 2. 电话在长沙发附近。the，near，is，phone，the，sofa(. ) _____________________________________________________________________ 3. 书包在椅子上。on，the，is，the，chair，bag(. ) _____________________________________________________________________ 四、阅读短文，根据短文内容填空。 Look! This is my home. I have two bedrooms，a living room，a study，a kitchen and a bathroom. In my bedroom，there is a big bed. I have three sofas and a TV. They are in the living room. Where is my desk? Can you find it? Its in the study. I like my home. 1. I have two . 2. In my bedroom，there is a big . 3. In the ，there is a TV. 4. There is a in the study. 答案： 一、家具类：bed，sofa，chair，table 房间类：bathroom，living room，study，kitchen，bedroom 二、1. phone 2. dog 3. books 4. picture 5. ball 三、1. The chairs are in the kitchen. 2. The phone is near the sofa. 3. The bag is on the chair. 四、1. bedrooms 2. bed 3. living room 4. desk 附送： 2019年四年级英语上册Unit4Theseareflowers教案1湘少版 教学目标： 1、用 “These/Those are…”“They’re…”描述事物及其特征。 2、语言结构: These/Those are… They’re… 掌握词汇：these, flower, children, those, egg,tree, grass, sheep, bird 理解词汇：rose,red,rice 字母Rr在单词中的发音。 教学重、难点： 用 “This/That is…”“It’s…”描述事物及其特征。 教学难点： These/Those are… They’re… 课时安排： 教学内容 课时安排 A部分 1课时 B、C、D部分 1课时 E、F、G部分 1课时 Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课新单词； 能听懂、会说本课对话； 能用“These/Those are… They’re…”对事物进行简单介绍。 二、教学重点及难点 重点：理解并正确运用本课会话进行交流。 难点：正确理解并掌握句型“These/Those are… They’re…”；理解these和those的含义及用法。 三、教学准备 图片、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候 唱一首已学的英语歌曲“Ten little Indian boys”。 游戏——Little spy（小侦探） 教师说一组10以内的数字，学生找出其不一合规律的一个。 T: One, th