人教版中考必备弹力重力摩擦力.docVIP

弹力相关 选择 1.（11黄冈）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm B 2、（11天津）滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（ ） 9．B 3.（11安徽）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 【 】 A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 C 4.（11杭州）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是 A. F1F2 B. Fl F2 C. P1＜P2 D. P1＞P2 C 5．(11.湖北恩施州)在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计 像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力 计下，则甲乙两测力计的示数分别是： A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N D 探究 1.（2011济宁）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。 (2)小明和小丽的实验记录数据如下表： ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm。 ②请将表格中第3行的数据补充完整。 ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。 ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。 你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据： 。 11．答案：⑴刻度尺（1分）。 ⑵①4.5（1分） ② 1.8（1分） ③1 、 2 (1分) ④小明（1分）　橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)（1分） 评分标准：本题共6分，各小题占分见相应小括号内的分值。 2.（11上海）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为LO．C、D原来的长度均为LO1，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如至6(a)、(b)、(c)、(d) 所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。 ①分析比较图6(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：　　　　　　　　　　　。 ②分析比较6(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数．弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：　　　　　　　　　　　　　　。 不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同 材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同 重力相关 填空 1.（11宜昌）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，重为______N。(g=10N/kg) 90；150 2.（11无锡）悬停在空中的直升机受到升力和 ▲ 力的作用，其中升力的施力物体是 ▲ 。 重；空气 3.（11上海）如图4所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的　　　　　；毽子被踢出后，由于　　　　　会继续向上运动；在 力的作用下，毽子最终会落向地面。 运动状态 惯性 重 4.（11玉溪）14.重力的施力物体是地球。如图所示，弹簧测力计的分度值是 N，砝码受到的重力是 N。 答案：0.2 3.2 选择 1．（11黄冈）杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是 A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B．小丑的鞋子长，支撑面