2019年四年级语文上册第6单元22.跨越海峡的生命桥课课练(新人教版).docVIP

2019年四年级语文上册第6单元22.跨越海峡的生 命桥课课练(新人教版) 一、读拼音写词语。 hǎi xiá yí zhí xí jī yú zhèn tóng bāo 二、形近字组词。 　　桂（　　）挂（　　）　　弯（　　）　湾（　　）　怀（　　）坏（　　） 　　胞（　　）饱（　　）　　植（　　）　值（　　）　　侧（　　）则（　　） 　　三、词语擂台。 1.补充词语。 几经（ ）（ ） 步履（ ）（ ） 突（ ）其（ ） 涓涓（ ）（ ） 骨肉（ ）（ ） 血（ ）亲（ ） 2.积少成多（写一写）。 雪中送炭 扶危济贫 解囊相助 舍己为人 锦上添花 3.词语连线。 凋零的 阳光 甜丝丝的 动作 灿烂的 火种 突如其来的 事情 空旷的 花朵 理所当然的 香气 生命的 原野 协调有序的 余震 四、给加点的词语选择正确解释。 　彼岸：①比喻追求、向往的境界　　②（江、河、湖、海）那一边，对岸 1.在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。（　） 2.只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。（　） 五、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”。 1.生命就像即将凋零的含苞的花朵。 （ ） 2.那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。（ ） 3.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。 （ ） 4.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 （ ） 六、理解课文，回答问题。 1.这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使这朵生命之花绽放。这句话把小钱的生命比作“不曾开放”的“含苞的花朵”是因为 ，比作“面临凋零”的花朵是因为 。 2．此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年人也仍静静地躺在病床上。 第一句话“仍”字表明 ； 第二句话“仍”字表明 。 3.用自己的话说说对“跨越海峡的生命桥”的理解。 七、知识海洋。 　　例：三十岁──而立　　 　　　　四十岁──（　　）　　五十岁──（　　）　 　六十岁──（　　） 七十岁──（　　） 附送： 2019年四年级语文上册第6单元24.给予是快乐的 课课练(新人教版) (I) 一、给带点的字注音。 1.给（ ）予是快乐（ ）的。 2.男孩转（ ）过身来，眼睛里闪着亮光。 3.你愿意做我的车兜一圈（ ）吗？ 二、比一比，再组词。 轿（ ） 登（ ） 返（ ） 骄（ ） 瞪（ ） 板（ ） 三、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的神情 （ ）的礼物 （ ）地问 （ ）的光芒