13.旅鼠之谜答题.ppt

八年级语文下册(人教版) 13．旅鼠之谜 1．走近作者 位梦华，1940年生，山东平度人，作家，地质学家，曾到过南极和北极。著作有《奇异的大陆——南极洲》《南极之梦》《美国随想与南极梦说》《冰雪世界的资源》《北极的呼唤》《魂飞北极》《到地球顶端去——中国进军北极》、《两极纪实》等。 2．结构图解 3．主题解说 本文通过对话的方式，巧借动物协会成员丹尼斯之口，介绍了北极旅鼠的三大奥秘，揭示了大自然奥妙无穷的特点，启发人们思考。同时指出人类应向旅鼠学习，注意自我调节，主动控制繁衍速度，以求和谐发展。 4．重点聚焦 师：本文的文体和写法有什么特点？这样写有什么好处？ 生甲：本文有记叙的要素，又介绍了旅鼠的知识，因此，它应当属于“记叙文的框架，说明的手法”，是跨文体的文体。 生乙：以对话的方式介绍知识既通俗又亲切。而且有对话，有讨论，内容便于展开，更适合阅读心理。 生丙：采用“我”与丹尼斯交谈这种方式讲旅鼠之谜，具有艺术的效果，既扣人心弦，引人入胜，又解人疑惑，发人深省。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子·劝学》 【译文】不攀登高山，就不知道天有多高；不下临深溪，就不知道地有多厚。 【感悟】站得高，才能看得远；下得深，方能感受真。我们要重视学习知识，也要重视实践。 C (A项“媲美”中的“媲”应读pì；B项“啮齿”的“啮”应读niè；D项“澎湃”的“湃”应读pài。) 2．下列词语中共有四个错别字，请找出来并改正。 端祥 鼠目寸光 急中生智 相辅相成 焦燥 绕有兴趣 仓皇逃窜 急不可耐 算账 难以置信 以丰补欠 神秘莫测 改　正 错别字 祥 详 燥 躁 绕 饶 欠 歉 A B 5．名著阅读。 (1)(2015，泰安) ________被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的《___________》主要讲述_______________号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。 (2)(2015，丽水)《海底两万里》中的_____________，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。 凡尔纳 海底两万里 诺第留斯 康赛尔 6.阅读下列材料，完成题目。 材料一　野生动物物种正迅速减少，20世纪，已经灭绝了5400种，专家们预测，从1990年到2015年，还可能有包括动物、植物、菌类及其他低等生物在内的240万种生命消失。 材料二　世界自然基金会2014年9月30日发布报告说，1970年至2010年40年间，陆生和海生动物数量下降39%，而淡水动物数量则下降76%。从调查数据推断，“全球哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类的数目平均起来大约是40年前的一半”。(《武汉晚报》2014年10月1日) (1)用一句话概括以上两则材料的主要内容。 野生动物的物种及数量正急剧减少。 (2)电视台打算根据上述材料拍摄一则保护野生动物的公益广告，请你帮他们拟一则简短的广告词，提醒人们自觉保护野生动物。(不少于10字) 示例：①野生动物是人类亲密的朋友，保护它们，人人有责。__②保护野生动物，就是关爱人类自己。 ③保护野生动物，实现人与自然和谐共处。 (3)关注生态环境，保护野生动物，是我们的责任，你认为保护野生动物可以采取哪些有效措施？ 示例一：封山育林，退耕还林，增加植被，改善野生动物的生存环境。__示例二：建立多个自然保护区，重视、加大资金的投入。__示例三：加大宣传力度，提高社会公众的保护意识，提高道德素质。 拟态——神奇的自然礼物(2015，安徽) 康乐 ①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩翩飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。 ②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。 ③这就是大自然里奇妙的拟态！ ④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。 ⑤已有科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相