2015-2016学年度[语文版]八年级语文(上)《懒惰的智慧》(45张)(共45张)概论.ppt

本文观点：懒惰激励了发明，促进了人类进步 作者说“正是懒惰激励了发明.”他主要用事例支持了自己的观点，你能用课文以外的事例来支持作者的观点吗？ 参考答案： 人们懒于爬楼，发明了电梯。 洗衣太累人，发明了洗衣机。 在烈日下挥汗如雨割麦太辛苦，发明了收割机。 播种机、喷灌也可看作是懒汉的发明。 汽车、火车、飞机、方便面、电视遥控器、电风扇、带轮子的箱包、傻瓜照相机、一次性物品等等。 联系实际 拓展思维 懒汉洗脚盆（四川成都13岁懒娃娃发明） 形式微型浴缸，除了盛水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，“懒汉洗脚盆”还有吹风和按摩功能。 分析课文 查找论证 1.作者为了证明自己的观点,在文中运 用了哪些论证方法? 2.作者所举事例有何代表性?有何作用? 懒惰 激励 了发 明 社会 普遍 现象 A、家务劳动的例子 B、职业劳动的例子 C、社会发展中的例子 （反） （正反对比） （正） 由小到大说服力增强 个别 典型 事例 D、少年波特发明阀门 E、吉尔布莱思的动机研究 懒惰促 进了人 类的进 步 F、万有引力的例子 G、数学规则的例子 有详有略 富有说服 力 有说服力 明确：议论文在证明观点时可以：  1、举事例进行论证（举例论证） 注：事例必须有普遍性和典型性 2、可以运用正反两面的事例加以对比论证，增强说服力（对比论证） 自主探究 体味语言 特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒汉的智慧”。 例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例，以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边”写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此，“懒汉”波特其人，简直呼之欲出! 体会上述彩色部分有什么表达效果？ （1）真是懒汉干活儿！ （2）他讨厌哪怕多走半步路。 例二： 特点二：语言亲切动人，如话家常，具有浓郁的生活气息。 纵观全文，文中的“懒惰”与我们平时所说的“懒惰’的含义一样吗？ 请你尽可能用形象、通俗、幽默、富于哲理的话说说文中“懒惰”的含义。 文中“懒惰”的含义有： 是指懒于动手出力气，勤于动脑想主意。 是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。 指不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断 创新。 指不断产生省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与创新。 是“智搏”而非“拼搏” 是有问题意识 小结：“懒惰”与智慧联在了一起，其结果是激励了发明，促进了人类进步。 选用令人信服的事例作论据，用归纳推理展开论述。 叙例语言幽默俏皮，亲切动人，又充满睿智。 观点新颖，见解深刻，别出心裁，反弹琵琶。新鲜！ 学习本文对你写议论文有什么启发？ 逆向思维，就是从对立相反的角度思考问题。一切事物都有两面性，从相反的角度去思考，有时会有别有洞天的效果。 运用逆向思维，反向立意的文章，往往能写出新意，给读者以深刻的启示，让人难忘。 各抒己见，能力迁移 在下面的话题中任选一个，用逆向思维提出观点，并举出可以论证观点的事例，把它写在笔记本上准备进行交流。 话题： 1、 “班门弄斧” 2、 “说谎是可耻的” 激活思维 求异创新 反面观点:有斧不妨弄一弄 如何处理手中的“斧子”？能不能在行家面前大显身手呢？我觉得在行家面前，既要敢于弄斧，又要善于弄斧。 首先，要敢于弄斧。斧子这种工具本来就是供人使用的，手持利斧，却前怕狼后怕虎，不知所措。待日晒雨淋，天长日久后，斧子却生了锈，甚至成了一块废铁，才想起斧子还不曾用过，那简直是天大遗憾和笑话。有斧就要用。在行家面前，应该敢于弄斧，并从中吸取经验教训，这样方能推动社会的发展。瓦特改过蒸汽机，揭开了“蒸汽时代”的序幕，可谓“一代宗师”，而霍恩布鲁渥、特列维蒂克两人却敢于“班门弄斧”，前者发明了“双筒蒸汽机”，后者发明了“高压蒸汽机”，利“斧”所至，开创了“蒸汽时代”的新纪元，为人类社会的发展做出了巨大贡献。这种勇于在行家面前创新的“弄斧人”，难道不值得赞扬吗？ ······ 反面观点:说谎也能表现人的高尚品德 论据：面对生命垂危的人，家人