2019年四年级语文第二学期第一单元练习卷 (I).docVIP

2019年四年级语文第二学期第一单元练习卷 (I) 一、基础知识。??（18分） 1、把下列词语补充完整。（6分） （???）俐可爱???????????百花（??）艳?????波光（????）（???） 光（??）夺目??????????? 省吃（??）用? 节衣（ ）（???） 2、选词填空????（6分）? 漂????跑???游 （1）小鹿向四周看了看，撒腿（????）了。 （2）远远（?????）过来一只小船。 （3）野鸭在湖里悠闲地（?????）者。 晾???搓????烤???烘????包?????裹????扎 （1）新书发下来后，老师让我们回家把书（??）好。 （2）天实在太冷了，我不时地（??）着手。 （3）连续几天下雨，校服干不了，妈妈用火把它（????）干。 3、填空：（4分） （1）《燕子》选自作家????????的散文。 （2）“读书百遍，而义自见”告诉我们??????????????????????????????。宋代文豪欧阳修也曾说过“余平生所作文章多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上。”你能说出这句话的意思吗？写在下面的横线上。 __________________________________________________________???????? 4、积累一句有关读书的名（格）言。（2分） __________________________________________________________?? 二、阅读短文，完成练习。（42分） （一）笋芽儿（26分） = 1 \* GB3 ①沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶从上弹奏（zòu??zhòu）着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” = 2 \* GB3 ②笋芽儿醒过来了。她揉揉眼睛，看见四周仍然是黑洞洞的，便扭动着小小的身子，撒(sā?sǎ)娇地说：“谁叫我呀？我还没睡醒呢！” = 3 \* GB3 ③ “不能睡懒觉了，孩子！快出来看看吧，地面上多美呀！” = 4 \* GB3 ④笋芽儿听了春雨姑娘的话，便央求竹妈妈让她到地面上去。 = 5 \* GB3 ⑤竹妈妈一听，吓得脸色发黄，一个劲儿地摇头：“你的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？寒风会把你吹坏的！” = 6 \* GB3 ⑥笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那……我还是呆在这儿吧。” = 7 \* GB3 ⑦轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“?????????????????????????????????????” = 8 \* GB3 ⑧笋芽儿再也沉不住气了。她扭动着身子，一个劲儿地向上钻，不住地说：“我不怕，我要出去……”? ⑨竹妈妈见阻拦不住，忙给笋芽儿穿上一件又一件的衣服，还不停地唠叨：“唉，千万别着(zháo??zhāo)凉。” 1、在文中括号里选择正确的读音。（3分） 2、按要求积累象声词。（4分） 细雨沙沙???????????河水（??????）??????????心跳（??????????） 轰隆隆的雷声???????（????????）的雨声?????（?????）的鼾声 3、写出下列词语的近义词???（4分） 央求（?????）（??????）??????呼唤（???????）?????阻拦（????） 4、理解句子：（4分） 文中两次写到了笋芽儿扭动着身体，认真读一读句子，想象这两次扭动身子是因为什么？ 第一次扭动身子是因为???????????????????????????????????????????? 第二次扭动身子是因为???????????????????????????????????????????????? 5、文中没有描写雷公公的话，请你想象一下，雷公公会怎么呼唤笋芽儿，写在横线上。（2分） 6、填空：（4分+5分） （1）我们还学习了《小溪流的歌》这篇课文，它和《笋芽儿》都是运用了???????的写作手法，这两篇都是小朋友喜欢看的???????。 （2）《小溪流的歌》写的是小溪流的流程，那么《笋芽儿》写的是它?????? 的过程。 （3）小溪流通过一路欢快的奔流，最终汇成江海，那么笋芽儿最终长成了??????。 （4）读了这两篇文章，让成长中的你得到了什么样的心灵感应呢？